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参与式学习的特征及价值诉求.PDF
第28 卷 第6 期 玉林师范学院学报 哲学社会科学） Vol.28 No.6
2007 JOURNAL OF YULIN NORMAL UNIVERSITY ( Philosophy Social Science)
*
参与式学习的特征及价值诉求
1 2
严长杰 ，查永军
（1.扬州大学农学院 副教授 博士，江苏 扬州 225009 ）
（2.扬州大学高教所 讲师 博士生 ，江苏 扬州 225009 ）
摘 】 ，学生积极投入，尊重学生学习主体性及个性发
【 要 参与式学习是强调以人为本
展的现代教育理念。主体性、互动性、平等性以及启发性是其重要特征。这种学习理念和方
式有着突出的教育价值和心理价值，具体体现在学生求知欲的激发、创造能力和创新精神
的培养以及加速其社会化等方面。观念的转变、必要的知识和能力储备以及兴趣的培养是
参与式学习的必要 提。
； ； ；
【关键词】大学生 参与式学习 特征 价值
1004 -4671（2007 ）06-0136-04
】 】 文 】
【中图分类号 G421 【文献标识码 【 章编号
The Characters and Value of Participatory Learning
1 2
YANG Chang-j ie ，ZHA Yong-j un
（1.Associate professor, Agriculture College, Yangzhou University,
Yangzhou, Jiangsu 225009 ）
（2.Lecturer, Institute of Higher Education Research,
Yangzhou University , Yangzhou, J iangsu 225009 ）
Participatory learning is a kind of new educational idea, which em-
phasizes person-centered idea, students active participation and their personality
development .The important character of participatory learning is heuristic, equali-
ty , mutuality .Participatory learning is suitable to inspire students learning desire,
foster their innovational ability and accelerate thei
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