张謇的社会责任感与当代高职生责任意识的培育.PDFVIP

第 9卷 第 1期 南通纺织职业技术学 院学报 (综合版) Vo1．9．No．1 2009年 3月 JournalofNantongTextileVocationalTechnologyCollege Mar．2O09 张謇的社会责任感与当代高职生责任意识的培育 程 莉 (南通纺织职业技术学 院，南通 226007) 摘要 ：通过解读张謇先生社会责任感的丰富内涵及产生的历史渊源、理论基础 ，提 出张謇先生的为人 处事对-3代青年学子仍然具有标杆作用。结合当代高职生责任意识薄弱的现状，阐释 了高职院校应该如 何加强高职生的责任意识的培育。 关键词 ：张謇 ； 社会责任 ； 高职生 ； 培育 中图分类号 ：K827：G71l 文献标志码 ：A 文章编号 ：1671—6191(2009)01—0037—04 0 引言 有人说，生于 19世纪末、20世纪初的中国是一种悲哀，面前是疮痍满 目的国家，头顶是亡国灭种的阴 云，心中则满是绝望的情绪 ；也有人说，生于 19世纪末、20世纪初的中国是一种机遇 ，可 以亲历大时代的 风云激荡，用 自己的智慧和勇气，去改变国家和民族的命运。身处同样的国家、同样的历史背景下，为什么 人们对人生价值有着如此截然不同的认知，追究其根源，我们也许可以从社会责任感这一哲学命题中找 到答案 。在 中华民族那段痛苦的岁月中，每个 中国人都遭受着无法想象的苦难 ，在残酷的社会现实面前， 绝大多数普通人选择了默默地忍受，只有通过诅咒上天的不公和社会的黑暗来发泄 内心的绝望；而另一 些人却选择了勇敢地站出来，试图凭一己之力来扭转国家与民族的命运，张謇先生正是这些人中的杰出 代表。面对积弱的国家和苦难中的人民，他以开办实业、发展教育为手段，积极探索救国之路。在张謇先生 身后推动他不断前行的，正是他强烈的社会责任感 。社会责任感，就是在一个特定的社会里，每个人在心 里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。社会责任感，就是在思想上坚持正确的主张或真理，将个人追求 融入社会的发展；在行为上坚持实践正义原则，愿为他人作出奉献和牺牲 。 1 张謇社会责任感的缘起与内涵 了解张謇先生社会责任感的产生和发展，解读张謇的责任意识，可以帮助我们进一步体会到在那个 特定年代 中，中国知识分子面对严酷的社会环境，为追求国家富强、社会进步，为实现人生价值所经历的心 路历程和付出的努力。了解这些，对于加强当代大学生的责任意识教育，培养新时代高素质的人才也有着十 分重要的意义。 1．1 中国传统儒家思想的一脉传承 产生于春秋时代的儒家思想，在 中国经历了两千余年的发展 ，已经形成了一套完整的人生观和世界 观理论。也成为了中国传统道德思想的代表。儒学是入世之学，更是治世之学，“修身、齐家、治国、平天下” 是儒者的人生 目标，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是儒者的行为准则，而强烈的社会责任 感更是儒者的必备品格。作为饱读儒家典籍、深受儒家思想影响的晚清状元，张謇的社会责任感与儒家的 收稿 日期 ：2008一l1—29 作者简介 ：程莉 (1978一)，女，江苏南通人，南通纺织职业技术学院社科部讲师。 基金项 目：中国高职教育研究会 “十一五”立项研究课题 《张謇荣辱观及其对高职生人生价值构建的启示》(编号 GZLX2006087)；南通纺织 职业技术学院研究课题 《张謇 的社会责任感与高职生责任意识的培育》(编号 FYJY／2007／06)。 南通纺织职业技术学院学报 (综合版 ) 2009焦 治世思想，有着一脉相承的关系。张謇认为，“一切政治及学问最低的期望要使大多数百姓都能得到最低 水平线的生活”，“没有饭吃的人要使他有饭吃，生活困苦的人使他能够逐渐提高。这就是号称儒者的本 分””【。张謇将 “民生”作为 “为政”的根本 ，把为大多数百姓谋生看作是儒者应尽的责任，这充分体现了一 位儒者心中 “兼济天下”的社会责任感。更加难能可贵的是，张謇的社会责任感来源于儒家，却没有受限 于儒家，他一改儒家重道义而耻于言利的传统思想 ，提出了 “即渭中国须振兴实业 ，其责任须在士大 夫”[2]480的口号，积极投身实业，造福人民。以商人之身份而行儒者之行为，以民族实业救国