新加坡高等教育的历史发展及启示.PDFVIP

洲{耀攀耀 撰髯粼粼纂 大教货料2006年11月号下旬刊翻鑫鑫 新 加 坡 高 等 教 育 的历 史 发 展 及 启 示 殷永清 (河北大学 教育学院 硕士研究生;保定师范专科学校，河北 保定 07 1000) 摘 要:新加坡高等教育随着新加坡的发展而发展 ，并为 和人事权收归政府 。这是新加坡高等教育改革具有决定性 的 新加坡的发展做 出了重大贡献。新加坡高等教育的成功经验 一步，使新加坡有限的高等教育资源能在建设 国家发展经济 给我们很 多启示。 中发挥 巨大作用。 关键词 :新加坡 高等教 育 启示 (二)发展阶段( 1979- 1990年) 1979年 ，新加坡政府确立和推行 “教育必须配合经济发 新加坡 的高等教育机构有大学、专科学院和教师培训性 展”的教育方针 ，改革高等教育 ，全面调整高等学校的专业设 质的教育学院等形式 。新加坡 目前有两所政府办大学— 新 置 ，对课程进行现代化改革 ，力求在最短时间内改善高等教育 加坡国立大学、南洋理工大学，一所私立大学— 新加坡管理 状况。1980年7月 ，原新加坡大学与南洋大学合并成为综合性 大学，这3所大学提供了众多不同领域的高等教育和专业资格 大学，同年还成立了南洋理工大学。政府增加对高等教育的投 的课程，是新加坡有权颁发学士以上学位的3所大学 。 资，用来兴建各种教育设施。改革后的高等教育培养出一大批 新加坡 国立 的理工和管理学院有新加坡义安理工学院、 高素质人才，满足了经济转轨和技术升级的需要。高校走向直 新加坡南洋理工学院、新加坡理工学院、新加坡淡马锡理工学 接为生产服务的科技教育 ，自身也获得了发展的物质保证。 院、新加坡发展管理学院等。新加坡的理工学院被认为是专业 80年代 以前的新加坡 由于经济发展水平限制，对技术人 的高质量的职业教育学院。1994年1月，政府委托新加坡管理 才需求相应也少 。因此政府一直推行英才教育政策 。高等教育 学院开设开放课程面向全社会招生 。这是新加坡历史上第一 规模一直不大，但教育质量比较高。即使在20世纪70和80年代 所开放型大学，是新加坡高等教育史上的一块重要的里程碑。 经济快速发展对人才的需求大量增加时，新加坡政府也不像 它标志着世纪之交的新加坡高等教育正向着更为开放和多样 许多发达国家和发展 中国家那样，主要通过扩大招生来满足 化 的方 向培养跨世纪人才 。 社会对高等教育的需求，而是通过把一部分学生分流到工艺 新加坡教育属于英 国教育体制 ，学校的课程、考试 、成绩、 教育的办法，来缓解社会和民众 日益增长的高等教育需求，同 文凭等都和英 国大学一致 。新加坡私立大学可以和英国联邦 时又满足社会经济增长对技术人员的需求 。这一特殊 的做法 国家的大学实行课程与学分转移，考试试卷也是在英国大学 和经验与新加坡政府 的精英教育观密切相关 。 改卷，文凭多是英国、澳洲国立大学颁发。 (三)高等教育大众化阶段( 1990- } ) 一、新加坡高等教育的历史沿革 20世纪80年代后期，新加坡全社会掀起了 “优化教育”、 (一) 重整阶段( 1965-- 1979年) “优化社会”的改革浪潮，这也成为高等教