《跳动不息的心脏课件》小学科学北京课标版《科学 第6册》课件3946.ppt

跳 动 不 息 的 心 脏 铁中小学部 张海燕 每个人身体中都有的声音.flv 同学们对心脏已有的认识 心脏的位置：在胸脯上；在左前胸；在肚子中间； 心脏的形状：椭圆形的；心形的；像桃； 心脏的作用：过滤血液；连着身体的各个部分；没有心脏人就不能生存；心脏有无数血管连接人身体的所有内脏；能维持人的生命；心脏会跳动，停止跳动，生命就结束了；可以制造血液；心脏是让血液循环的东西；运送血液的；提供血液；让血液流通； 心脏的大小：5厘米；拳头大小；鸡蛋大小； 心脏跳动的声音：砰、砰；咚、咚； 心脏的颜色：红色的 小组活动：体验一下 用纸筒听听同学的心跳声 根据你听到的心脏跳动声，指指心脏在你身体里的位置 心脏的位置 心脏在胸腔中线偏左的位置，在两片肺叶之间。 心脏的形状和大小 心脏像个倒置的桃子，桃尖指向左下方。大小和个人的拳头差不多。 观察心脏的构造 心脏内分四个腔。上面两个心房、下面两个心室。心室与外面的动脉相连、心房与外面的静脉相连。 人体中的三种血管：与心脏连接的红色的是动脉、蓝色的是静脉。静脉和动脉相连的非常细的叫毛细血管 心脏的跳动 心脏与血液循环.flv 4：30 心脏跳动实际上是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到一次心跳。 心脏收缩：心室里的血射入动脉。 心脏舒张：静脉中的血流回心房。 心脏的功能：心脏像泵一样，推动血液在心脏和血管里不停地循环流动，这就是血液循环。 血液循环的作用：把食物的营养物质和氧气送达身体的各个部分，把身体产生的废物排出体外。这个过程不能停止，所以心脏的跳动不能停止。 摸一摸----你的脉搏 脉搏：心脏每次跳动，都沿血管发出一股血流脉冲，这就是脉搏。  脉率和心率是否相同？（课前测得结果） 脉率：一分钟脉搏的次数 心率：一分钟心跳的次数 小 组 活 动 每个同学都测自己的 探究心率与运动的关系 讨论：为什么运动时， 心率比安静时快？ 运动时需要的氧气增加，于是用来输送氧气的血液流动加快，心脏是负责泵出血液的，所以心脏跳得更快以输送更多含有氧气的血液给全身。 信 息 快 递 不同年龄段的人在安静时的心率不同 运动员在安静时比一般人的心率慢：运动员安静时心率可低于每分钟60次，某些运动员心率最低可减少到每分钟36～40次。 由于运动员长期从事体育锻炼使得心肌粗壮有力，心脏收缩力提高了，心容量也加大了，一般人的心容量为765～785毫升，而运动员可达到1015毫升。虽然他们的心率慢，但是完全能够提供给身体足够的氧气。 课 堂 小 结 人体的血液循环靠心脏和血管共同完成。 心脏总是在有规律地收缩和舒张，心脏每收缩和舒张一次，我们就感到一次心跳。 心脏在不停的跳动，推动血液在血管中不停地流动。 运动时的心率比安静时快。 课 堂 小 测 评 人体的血液循环靠（ ）和 （ ）共同完成。 2. 心脏有规律地（ ）和（ ）。 3. 心脏不停地跳动，推动血液在（ ） 中不停地流动。 （注：每空20分，共100分） 课 外 延 伸 人体造血器官： 刚出生时全身骨髓普遍造血，5岁以后只有红骨髓能造血。黄骨髓平时无造血功能，但在生理需要时，黄骨髓、肝、脾、甚至淋巴结可恢复造血功能。（注：出生前造血器官很多） * 76/82 79/82 杨顺城 79 79 尚传奇 结论：正常情况下，正常人的 心率=脉率 75 81 王雪帅 81 81 季婉婷 心率（次/分） 脉率（次/分） 姓名 结论： 运动1分钟后的心率 安静时的心率 姓名 60-100 60-100 70-90 80-100 100-120 110-130 120-140 心率 成年人 青少年 8-14岁 4-7岁 2-3岁 1岁以下 新生儿 年龄 *