机械效率导学案3.docVIP

一、教学目标： 1.知道有用功、额外功、总功，机械效率的概念。 2.知道总功与有用功、额外功的关系，理解机械效率计算公式的物理意义。 二、教学重难点：有用功、总功、机械效率的概念，公式η＝W有/W总的物理意义。 三、学习与交流： 课标 要求 1.知道有用功、总功、机械效率的概念。 2.会计算有关机械的机械效率。 3.知道提高机械效率的方法。 中考 热点 1.能判断机械所做的是什么功。 2.理解机械效率的物理意义。 3.会计算斜面、滑轮组等有关机械的机械效率，并了解提高机械效率的方法。 1.使用轮轴时（ ） A.只能省一半的力 B.不能省力，但可以改变力的方向 C.动力作用在轴上时可以省力 D.动力作用在轮上时可以省力 2.下面不能省力的简单机械是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴 D.斜面 3.上山公路总是修得弯弯曲曲的，而不是从山下直通山项，这是为了（ ） A.美观 B.省距离 C.省力 D.经济 4.使用轮轴时，如果用200N的力匀速提起800N的重物，不计摩擦时则有（ ） A.动力加在轮上轮和的直径之比为4：1 B.动力应加在轴上轮和轴的直径之比为4：1 B.动力应加在轮上轮和轴的直径之比为1：4 D.动力应加在轴上轮和轴的直径之比为1：4 5.轮轴的计算公式是__________，由此可见，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是作用在轴上的阻力的______________，轮轴的阻力臂就相当于它的________半径。 6.工人将硬木板搭在汽车的车箱上，就组成的一个_________，这种简单机械能够_________。 【自主学习思考】 1.叫做有用功？额外功？总功？它们之间有什么关系？你能用式子来表示吗？ 2.什么叫做机械效率？怎样计算物体做功时的机械效率？ 3.在教材图中，用动滑轮、口袋来提沙子上楼时的有用功、额外功、总功分别是什么力做的？在图中的几种提法中哪一种方法更省力？为什么？ 四、典型题列： 例1．下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A. 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1 C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 五、达标检测 1. 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率为________. 2. 如图所示,重为30N的物体A在拉力F=12N的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动,此时物体A与地面间的摩擦力为5N,则拉力的功率P=________W，该装置的机械效率η=__________。 3.（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是:( ) A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．η甲＜η乙 D．η甲 =η乙 5. 定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是-----------------------------------------------------（ ） A，动滑轮 B，定滑轮 C，滑轮组 D，都一样 6.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是-----------------------（ ） A，甲提水桶做的功都是有用功 B，乙提水桶做的功都是有用功 C，甲提水桶对桶做的功是额外功 D，乙提水桶对桶做的功是额外功] 8.朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，当体重均为600N的两名运动员从1.5m处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高,若不计空气阻力,跳板的机械效率为---------------------------------------( ) A,100% B,90% C,75% D,25% 9.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m，克服绳重及摩擦做了0.2J的功.请你回答： （1）小明所用的