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臺南市 102 學年度學校健康促進實施計畫申請表
學校名稱 仁德區依仁國民 小學
班級數 6 班
教職員工
15 人
人數
學生人數 81 人
推 動 議 題
1.菸害防制
2健康體位.
3口腔衛生.
必選議題 4視力保健.
5.全民健保
6.性教育 (含愛滋病防治)
7.正確用藥(市本議題)
口檳榔防制
自選議題 口學生藥物濫用防制
(擇一勾選) ▉安全教育與急救
口心理健康
姓名:謝嘉龍
學校承辦人員
聯絡電話:(06)2662108轉 0 10
聯絡方式
E-mail :chialung526@
0
臺南 市仁德區依仁國民小學 102 學年度學校健康促進實施計畫
一、計畫依據:
臺南市政府教育局 102 年12月 02日第 45559號 公告
二、計畫摘要:
本計畫旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,
以增進全校教職員工生的全人健康。為延續執行成效及落實健康行為,本學年持續
推行「安全教育與急救之議題」,預定分兩階段進行,第一階段成立學校健康促進委
員會,組成工作團隊,先診斷學校教職員工生之健康狀況、與人力、物力、資源等
進行健康之需求評估,以確立本年度健康促進議題的推行方式及目標。第二階段則
依據所訂定議題之目標,發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務,
以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質。此外亦
進行過程評價,以期適時回饋修正計畫,並進行成效評價來評估計畫實施之效果。
三、背景說明:
(一計畫源起)
根據世界衛生組織(WHO )的定義 ,健康是指生理上 、心理上及社會上的完全安
寧美好狀態而不僅僅只是免於疾病或虛弱。健康狀態是影響學習及生活品質的重要
因素,而學校在學生及教職員工的健康促進上則扮演極重要的角色,有效的學校健
康促進計畫必須是廣泛而完整,才能涵蓋影響健康的諸多因素(黃松元,民82)。
透過學校教育過程 ,指導學生建立良好的行為乃是最直接 、有效之途徑 。故學校
若能營造一個舒適 、寧靜及愉快的學習環境,就能塑造一群擁有健康體魄及優越成
就的學生 。相反 ,不注重健康行為的學生 ,在校會感到較為疏離及較易提早輟學 ,
且較其他同輩不重視持續教育及終身學習的重要性。所以 ,在童年及青少年的關鍵
階段 ,學校在健康教育及健康推廣方面所扮演的角色非常重要 ,除了要灌輸正確的
知識外 ,亦要顧及學童的品格、價值觀 、技能 、態度及體能發展 。
根據本校 100 學年度下學期健康體位統計表顯示 ,全校過重及超重體位達全校
32.7%;視力不良率達 64.5% ,因此如何從小培養國民正確之衛生知識 ,養成良好的健
康行為 ,以減少日後疾病及健康問題之發生,是學校教育應當努力的目標 。
(二)現況分析及在地化特色
本校位處臺 南市一小村落 ,是一所偏遠地區小型 學校,民風純樸,學生班級數
1
共為七班,學生數共 81 人,教職員工 15 人。學區家長大部分屬於勞工藍領階級 ,
社經地位較低落,普遍缺乏健康生活型態的相關知識。再加上由於近年來社會變遷
快速,年輕人口嚴重外移,家庭結構改變,學童之生活、學習與成長頗值得關切。
鑑於學校健康問題漸趨多元與複雜 ,實有必要整合學
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