高中数学-第一章-算法初步-1.2.1-输入语句、输出语句和赋值语句课时提升作业2-新人教A版必修3.docVIP

输入语句、输出语句和赋值语句 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.关于赋值语句需要注意的事项不正确的是　(　　) A.赋值号左边只能是变量,而不能是表达式. B.赋值号左右两边不能对换. C.不能利用赋值语句进行代数式的演算. D.赋值号与数学中的等号的意义相同. 【解析】选D.赋值号与数学中的等号的意义不相同. 2.下列给出的输入输出语句正确的是　(　　) ①输入语句INPUTa,b,c,d,e ②输入语句INPUT x=1 ③输出语句PRINT A=4 ④输出语句PRINT10,32,2/3 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选D.①②中①正确,②不正确,不能给变量赋值;③错误,若“A=”是提示内容需加引号,若是把4赋给A,需用赋值语句;④正确. 【变式训练】下列选项哪个是正确的　(　　) A.INPUT a;b B.INPUT b=3 C.PRINT y=2x+1 D.PRINT 4x 【解析】选D.根据输入、输出语句的含义和格式只有D正确. 3.下列赋值语句中错误的是　(　　) A.N=N+1 B.K=K*K C.C=A(B+D) D.C=A/B 【解析】选C.C中赋值号“=”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆,不能省略,应为“C=A(B+D)”,其他都正确. 4.下列程序执行后结果为3,则输入的x值可能为　(　　) INPUT　“x=”;x y=xx+2x PRINT y END A.1 B.-3 C.-1 D.1或-3 【解析】选D.由题意得:x2+2x=3. 解方程得:x=1或-3. 【举一反三】本题中程序不变,若输入x的值是-1,其结论又如何呢? 【解析】选C.若x=-1, 则y=(-1)2+2×(-1)=-1, 故输出y的值为-1. 5.(2014·兰州高一检测)将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确的一组是　(　　) 【解析】选B.选取一个中间变量c,先把b的值赋给c,再把a赋给b,最后把c赋给a,这样a,b的值互换. 6.给出下列程序: INPUT“实数”;x1,y1,x2,y2 a=x1-x2 m=a∧2 b=y1-y2 n=b∧2 s=m+n d=SQR(s) PRINT　 END 此程序的功能为　(　　) A.求点到直线的距离 B.求两点之间的距离 C.求一个多项式函数的值 D.求输入的值的平方和 【解析】选B.输入的四个实数可作为两个点的坐标,程序中的a,b分别表示两个点的横、纵坐标之差,而m,n分别表示两点横、纵坐标之差的平方;s是横、纵坐标之差的平方和,d是平方和的算术平方根,即两点之间的距离,最后输出此距离. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么? (1)　 . (2)　 . 【解析】(1)中程序运行如下,a=3,b=-5,c=8,a=-5,b=8,则输出-5,8,8. (2)中程序运行如下,a=3,b=-5,c=8,a=-5,b=8,c=-5,输出-5,8,-5. 答案:(1)-5,8,8　(2)-5,8,-5 8.已知某水果店的三种水果标价分别为香蕉:4元/千克,苹果:3元/千克,梨:2.5元/千克.店主为了收款的方便设计了一个程序,请将下面的程序补充完整. INPUT　　　　? x=4a y=3b z=2.5c S=　　　? PRINT　 END 【解析】应该先分别输入三种水果的质量,进而求和,输出结果. 答案:a,b,c　x+y+z 9.(2013·武汉高一检测)已知程序如图,若a=35,则程序运行后结果是　　　　. INPUT　 b=a＼ PRINT　 END 【解题指南】35＼10=3,35/10=3.5,35MOD10=5. 【解析】因为a=35,所以b=3-3.5+5=4.5. 答案:4.5 三、解答题(每小题10分,共20分) 10.指出下列语句的错误,并改正: (1)A=B=50 (2)x=1,y=2,z=3 (3)INPUT　“How old are you”x (4)INPUT,x (5)PRINT　A+B=;C (6)PRINT Good-bye! 【解析】(1)变量不能够连续赋值.可以改为 A=50 B=A (2)一个赋值语句只能给一个变量赋值.可以改为 x=1 y=2 z=3 (3)INPUT语句“提示内容”后面应有个分号(;).改为 INPUT　“How old are you?”;x (4)INPUT语句可以省略“提示内容”部分,此时分号(;)也省略,也不能有其他符号. 改为INPUT　x (5)PRINT语句“提示内容”部分要加引号(“　”). 改