高中数学-第一章-算法初步-1.2.2-条件语句课时提升作业2-新人教A版必修3.docVIP

条件语句 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.下列问题所描述出来的算法,其中不包含条件语句的是　(　　) A.输入三个表示三条边长的数,计算三角形的面积 B.给出两点的坐标,计算直线的斜率 C.给出一个数x,计算它的常用对数的值 D.给出三棱锥的底面积与高,求其体积 【解析】选D.A中要判断三个数对应的线段能否构成三角形,B中要判断直线斜率是否存在,C中要判断x是否大于0,故A,B,C都用到条件语句,D只需赋值语句. 2.已知条件语句,如下: IF　条件　 　　语句体 　 【解析】选A.由语句可知,条件成立执行语句体,否则结束,故A符合. 3.(2013·厦门高一检测)下面是判断所输入的正整数的奇偶性的程序,将其补充完整,则横线上应填(x MOD 2的意思是求x除以2的余数)　(　　) INPUT　 m=x MOD 2 IF　　　　 　　“为奇数” 　　　　? 　 END A.m=2k+1　x=2k B.m=0　“x为偶数” C.m=0　“x为奇数” D.m=1　“x为偶数” 【解析】选D.第一个空是“x是奇数”的条件,应填“m=1”;第二个空应填“x为偶数”,并加引号. 【举一反三】本题中的程序PRINT“x为奇数”换为PRINT“x为偶数”,其他条件不变,其结论又如何呢? 【解析】选C.第一个空是“x是偶数”的条件,应填“m=0”;第二个空应填“x为奇数”并加引号. 4.阅读如图所示的程序,如果输入x=-2,则输出结果为　(　　) INPUT　 IF　　 y=7x/2+3 ELSE 　　　 　　x/2-5 　 y=0 　　 END　 PRINT　 END A.2　 B.-12　 C.10　 D.-4 【解析】选D.输入x=-2,则x0,执行“y=+3”,故输出结果为-4. 5.阅读下列程序,则该程序运行后,变量y的值为　(　　) INPUT　“x=”;4 IF x3 THEN 　x ELSE 　x END IF PRINT y END A.4 B.16 C.6 D.8 【解析】选B.因x=4满足“x3”的条件,所以执行的是“THEN”后面的y=4×4=16. 6.阅读如图所示的程序,若输出y的值为0,则输入x的值的集合为　(　　) INPUT x IF x1 THEN 　x+3 ELSE 　 END IF PRINT y END A.{3,0} B.{3,1} C.{0,1} D.{0,1,3} 【解析】选A.由题意知y=令y=0得x=0或3,故选A. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.为了在运行下面的程序之后输出y=25,键盘输入x应该是　　　　. INPUT　 IF x0　 　(x+1) ELSE 　(x-1) END IF PRINT　 END 【解析】程序表达的是求分段函数y=的函数值. 由或得x=-6或x=6. 答案:-6或6 【举一反三】如下程序: INPUT　 IF　　 　 ELSE 　　 PRINT　 要使输出的y值最小,则输入的x的值为　　　　. 【解析】本程序执行的功能是求函数 y=的函数值. 由函数的性质知当x=1或x=-1时,y有最小值为0. 答案:1或-1 8.完成如图所示的程序,输入x的值,求函数y=|8-2x2|的值. INPUT　“x=”;x IF　①　　　　　 ②　　　　? 　x^2-8 END　 PRINT　 END ①　　　　;②　　　　. 【解题指南】条件语句中的条件是复合条件时常用AND或OR连接. 【解析】根据ELSE后的语句为y=2x^2-8,故条件①应为8-2x2≥0,即-2≤x≤2,写出语句为x=-2　AND　x=2;②应为y=8-2x^2. 答案:①x=-2　AND　x=2　②y=8-2x^2 9.此处给出的是条件语句编写的程序,该程序的功能是求函数　　　　的函数值. INPUT　 IF　　 　x ELSE 　x-1 END IF PRINT　 END 【解析】该程序的主要功能是对分段函数f(x)求值. 当x≤3时,y=2x;当x3时,y=x2-1. 所以函数为f(x)= 答案:f(x)= 三、解答题(每小题10分,共20分) 10.写出已知函数y=输入x的值,求y值的程序. 【解析】 INPUT　“x=”;x IF　x0　THEN 　　y=1 ELSE 　IF　x=0　THEN 　　　y=0 　ELSE 　　　y=-1 　END IF END IF PRINT y END 11.铁路部门托运行李的收费方法如下:y是收费额(单位:元),x是行李重量(单位:kg),当0x≤20时,按0.35元/kg收费,当x20时,20kg的部分按0.35元/kg,超出20kg的部分,则按0.65元/kg收费,请根据上述收费方法