高中数学-第一章-算法初步-1.2.3-循环语句课时提升作业1-新人教A版必修3.docVIP

循环语句 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2015·常德高一检测下列说法正确的是　　　 A.当型(WHILE)循环结构不能转化为直到型(UNTIL)循环结构 B.当型(WHILE)循环结构先执行循环体，后判断条件 C.当型(WHILE)循环结构先判断条件，后执行循环体 D.以上说法都不正确 【解析】选C.当型循环是先判断条件再决定是否执行循环体，直到型循环是先执行循环体，后判断条件，它们之间可以进行转化，故选C. 【补偿训练】下列问题可以设计成循环语句计算的有　　　 ①求…+39的和 ②比较两个数的大小 ③对于分段函数要求输入自变量输出函数值 ④求平方值小于的最大整数 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【解析】选C.①和④用到循环语句；②③用不到.故选C. 2.(2015·衡阳高一检测下面程序运行后输出的结果为　　　 a=0 j=1 WHILE　j=5 　a=(a+j)　MOD　5 　j=j+1 WEND PRINT　a END A.50 B.5 C.25 D.0 【解析】选D.本程序的功能是求a+j被5除所得的余数，从而循环体在执行的过程中a与j的对应值如表： a 1 3 1 0 0 j 2 3 4 5 6 3.(2015·株洲高一检测如果如图所示的程序运行后输出的结果是那么在程序中后面的①应填　　　 S=1 DO 　S=Si 　i=i-1 LOOP　UNTIL　① PRINT　S END A.i11 B.i=11 C.i=11 D.i11 【解析】选D.当条件不满足时执行循环体，当条件满足时退出循环.由于输出的是132，故应执行了两次循环体，因此条件①应为i11. 【补偿训练】陇西高一检测下面是求内所有偶数的和的程序把程序框图补充完整正确的选项是　　　 A.①处为②处为 B.①处为②处为 C.①处为②处为 D.①处为②处为 【解析】选B.程序框图求的是1～1 000内所有偶数的和，故i步长为2，应有i=i+2，排除A、C；i初值为2，S应加的第一个偶数为2，而不是4，故语句S=S+i应在i=i+2的前面，排除D. 4.如图程序的循环次数为　　　 WHILE　x20 x=x+1 x=x^2 WEND PRINT　x END A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选C.程序执行如下： (1)x20，x=0+1=1，x=12=1； (2)x20，x=1+1=2，x=22=4， (3)x20，x=4+1=5，x=52=25， 此时跳出循环，并输出x. 所以一共进行3次循环. 5.如图所示的程序运行后输出的结果为　　　 i=1 S=0 DO i=i+2 S=3+2i i=i+1 LOOP　UNTIL　i=8 PRINT　S END A.17 B.19 C.21 D.23 【解析】选C.第一次循环，i=1+2=3，S=3+2×3=9，i=4； 第二次循环，i=6，S=3+2×6=15，i=7； 第三次循环，i=9，S=3+2×9=21，i=10， 所以输出S=21. 二、填空题(每小题分共分 6.执行下面的程序输出的　　　　 S=1 i=3 WHILE　i=7 　S=Si 　i=i+1 WEND PRINT　S END 【解析】分析程序中各变量及各语句的作用，可知：该程序的作用是累乘，并输出S=1×3×4×5×6×7的值.因为S=1×3×4×5×6×7=2 520，故输出的值为2 520. 答案：2 520 7.在如图所示的程序运行中计算机输出的结果是　　　　 x=20 DO 　x=x-3 LOOP　UNTIL　x0 PRINT　x END 【解析】根据题意，程序在运行中对20每次减3， 直至小于0为止， 当循环到第6次时，x=2， 此时仍符合循环条件， 故x变为-1，至此x0， 不满足循环条件， 结束循环. 答案：-1 8.(2015·连云港高一检测已知有下面的程序如果程序执行后输出的结果是那么在程序后面的“条件”应为　　　　 i=6 s=1 DO 　s=si 　i=i-1 LOOP　UNTIL　条件 PRINT　s END 【解析】因为输出的结果是360， 即s=1×6×5×4×3， 需执行4次， s需乘到3，i3后结束算法. 所以，程序中UNTIL后面的“条件”应为i3. 答案：i3 三、解答题(每小题分共分 9.设计一个计算…+99的值的程序并画出程序框图 【解析】程序框图如图所示. 程序如下： i=1 S=0 WHILE　i=99 　S=S+i 　i=i+2 WEND PRINT　S END 10.给出一个算法的程序框图如图所示 (1)说明该程序的功能 (2)请用型循环语句写出程序 【解析】(1)该程序的功能是求1+