高中数学-第三章-概率-3.1.2-概率的意义课件2-新人教A版必修3.pptVIP

请回答下列问题： (1)如果你是乙，为了尽可能获胜，你会选哪种猜数方案? (2)为了保证游戏的公平性，你认为应选哪种猜数方案? 【解析】(1)为了尽可能获胜，乙应选择方案B，猜“不是4的整数倍 数”，这是因为“不是4的整数倍数”的概率为 =0.8，超过了 0.5，故为了尽可能获胜，选择方案B. (2)为了保证游戏的公平性，应当选择方案A，这是因为方案A猜“是 奇数”和“是偶数”的概率均为0.5，从而保证了该游戏的公平性. 【方法技巧】游戏公平性的标准及判断方法 (1)游戏规则是否公平，要看对游戏的双方来说，获胜的可能性或概率是否相同.若相同，则规则公平，否则就是不公平的. (2)具体判断时，可以求出按所给规则双方的获胜概率，再进行比较. 【补偿训练】在摸奖活动中经常用掷硬币作为活动手段，既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5，那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币，一定是一次正面朝上，一次反面朝上.你认为这种认识正确吗? 【解析】我们可以做连续两次抛掷一枚硬币的一个试验，澄清这个错误认识. 事实上，连续两次抛掷一枚硬币仅仅是做两次重复抛掷硬币的试验，试验的结果仍然是随机的，随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机性含有规律性，所以抛掷的结果也可能出现“两次都是正面”或“两次都是反面”的情况. 类型三 概率的应用 【典例】为了估计水库中鱼的尾数，可以使用以下的方法：先从水库中捕出一定数量的鱼，例如2000尾，给每尾鱼作上记号，不影响其存活，然后放回水库，经过适当时间，让其和水库中其余的鱼充分混合，再从水库中捕出一定数量的鱼，例如500尾，查看其中有记号的鱼，设有40尾，试根据上述数据，估计水库内鱼的尾数. 【解题探究】典例中把鱼放回水库后，为什么要经过适当时间再捕一定数量的鱼? 提示：当经过适当时间，所有鱼充分混合，可保证每条鱼被捕捞的可能性一样. 【解析】设水库中鱼的尾数为n，n是未知的，现在要估计n的值.假定 每尾鱼被捕的可能性是相等的，从水库中任捕一尾， 设事件A={带有记号的鱼}，易知P(A)≈ 　① 第二次从水库中捕出500尾，观察其中带有记号的鱼有40尾，即事件A 发生的频数m=40，由概率的统计定义可知P(A)≈ 　② 由①②两式，得 解得n≈25000. 所以，估计水库中约有鱼25000尾. 【方法技巧】处理概率应用问题的技巧 (1)求概率：先利用频率等方法求出事件的概率.如本题中先求出带记号的鱼的概率. (2)估计值：利用概率的稳定性，根据频率公式估计数值.如本题中计算总体的数目，即求水库中鱼的尾数. 【变式训练】山东某家具厂为游泳比赛场馆生产观众座椅，质检人员 对该厂所产2500套座椅进行抽检，共抽检了100套，发现有5套次品， 试问该厂所产2500套座椅中大约有多少套次品? 【解析】设有n套次品，由概率的统计定义可知 解得 n≈125.所以该厂所产2500套座椅中大约有125套次品. 【补偿训练】一个箱子中放置了若干个大小相同的白球和黑球，从箱中抽到白球的概率是99%，抽到黑球的概率是1%，现在随机取出一球，你估计这个球是白球还是黑球? 【解题指南】利用极大似然法估计. 【解析】从箱子中任取一球，所取的球是白球的概率99%比取到黑球的概率1%要大得多.因此随机取出一球，取到白球的可能性比取到黑球的可能性要大，所以估计取出的球是白球. 易错案例 游戏公平性的判断 【典例】下面有三种游戏规则：袋子中分别装有大小相同的球，从袋中取球， 游戏1 游戏2 游戏3 3个黑球和1个白球 1个黑球和1个白球 2个黑球和2个白球 取1个球，再取1个球 取1个球 取1个球，再取1个球 取出的两个球同色→甲胜 取出的球是黑球→甲胜 取出的两个球同色→甲胜 取出的两个球不同色→乙胜 取出的球是白球→乙胜 取出的两个球不同色→乙胜 问其中不公平的游戏是　( ) A.游戏1 B.游戏1和游戏3 C.游戏2 D.游戏3 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程，你知道错在哪里吗? 提示：错误的根本原因是对试验发生的所有可能情况列举不全，从而导致结果错误. 【自我矫正】选D.游戏1中，取2个球的所有可能情况为： (黑1，黑2)，(黑1，黑3)，(黑2，黑3)，(黑1，白)，(黑2，白)， (黑3，白). 所以甲胜的可能性为0.5，故游戏是公平的；游戏2中，显然甲胜的可 能性为0.5，游戏是公平的；游戏3中，取2个球的所有可能情况为： (黑1，黑2)，(黑1，白1)，(黑2，白1)，(黑1，白2)，(黑2，白2)， (白1，白2). 所以甲胜的可能性为 ，游戏是不公平的. 【防范措施