高中数学-第二章-统计-2.2.2-用样本的数字特征估计总体的数字特征课时提升作业2-新人教A版必修3.docVIP

用样本的数字特征估计总体的数字特征 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·陕西高考)某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10,其均值和方差分别为和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为　(　　) A.,s2+1002 B.+100,s2+1002 C.,s2 D.+100,s2 【解题指南】根据样本数据均值和方差的计算公式代入求解即可. 【解析】选D. 样本数据x1,x2,…,x10的均值=(x1+x2+…+x10), 方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(x10-)2] 新数据x1+100,x2+100,…,x10+100的均值, =(x1+100+x2+100+…+x10+100)=(x1+x2+…+x10)+100=+100, 新数据x1+100,x2+100,…,x10+100的方差, s2=[(x1+100--100)2+(x2+100--100)2+…+(x10+100--100)2] =[(x1-)2+(x2-)2+…+(x10-)2]=s2. 2.甲、乙两名中学生在一年里各学科成绩的平均分相等,方差不相等,正确评价他们的学习情况是　(　　) A.因为他们的平均分相等,所以学习水平一样 B.成绩虽然一样,方差较大的,说明潜力大,学习态度扎实 C.表面上看这两个学生平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定 D.平均分相等、方差不等,说明学习水平不一样,方差较小的同学,学习成绩不稳定,成绩忽高忽低 【解析】选C.根据方差的意义,方差小的,成绩越稳定. 3.(2014·大连高一检测)在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据,则A,B两样本的下列数字特征对应相同的是　(　　) A.众数 B.平均数 C.中位数 D.标准差 【解析】选D.样本数据都加2后所得数据的波动性并没有发生改变,所以标准差不变,故选D. 4.(2013·绵阳高一检测)一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程x2-5x+4=0的两根,则这个样本的方差是　(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 【解题指南】利用根与系数之间的关系及已知条件解出a,b的值,再代入方差公式求值. 【解析】选C.解方程x2-5x+4=0的两根为1和4,经验证知a=1,b=4,代入方差公式知,方差为5. 5.(2014·兰州高一检测)下表是利群超市5月份一周的利润情况记录:  日期 12日 13日 14日 15日 16日 17日 18日 当日利 润(万元) 0.20 0.17 0.23 0.21 0.23 0.18 0.25 根据上表估计利群超市今年5月份的总利润是　(　　) A.6.51万元 B.6.4万元 C.1.47万元 D.5.88万元 【解析】选A.从表中一周的利润可得一天的平均利润为 = =0.21. 又5月份共有31天, 所以5月份的总利润是0.21×31=6.51(万元). 6.(2013·山东高考)将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,现场作的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示: 则7个剩余分数的方差为　(　　) A. B. C.36 D. 【解题指南】先将数据写出,去掉最高分和最低分,根据平均数求出x的值,利用方差公式求7个剩余分数的方差. 【解析】选B.这组数据为87,87,94,90,91,90,90+x,99,91,最高分为99,最低分为87,剩余数据为87,94,90,91,90,90+x,91. =91,所以x=4. 方差为 =. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.(2014·杭州高一检测)为了分析某篮球运动员在比赛中发挥的稳定程度,统计了该运动员在6场比赛中的得分,用茎叶图表示如图所示,则该组数据的方差为　　　　. 【解析】由茎叶图可知,该篮球运动员6场比赛的得分分别是14,17,18,18,20,21,得分的平均数 ==18, 根据方差公式得 s2=[(14-18)2+(17-18)2+(18-18)2+(18-18)2+(20-18)2+(21-18)2]=5. 答案:5 【变式训练】某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差s2=　　　　. 【解析】由题计算得=7,根据方差的计算公式可得 s2=[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2]=3.2. 答案:3.2 8.(2013·江苏高考)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单