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从本质到特质对科学的操作性语言描述的实质.pdf
参考文献:
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从本质到特质:对科学的操作性语言描述的实质
邢冬梅
作为实践和文化的科学与作为知识和表征的科学的根本不同,就在于用对科学的操作性语言描述
Rouse)的类似表述,就是用对科学的“实践优位”
取代对科学的表征性语青描述。如果用劳斯(Joseph
说明取代对科学的“理论优位”说明。林奇(Michael
Lynch)则通过考察“特质”取代分析“本质”,凸显
对科学的操作性语言描述的实质。
thisness)或者“仅仅是这个”,意味着此时、此地展现出的这个,而不是代表任何一个已经命名好
(just
的、确凿的事物。…284haeeeeity体现Ⅲ最充分的情境特性。
较之于对科学的表征性语言描述所关注的状态描述、分解捕述、隐藏规律追寻与“一般性崇拜”,对
科学的操作性语言描述则关注过程描述、相互作用描述、现时秩序的把握与对“特质”的敏感,及对于
“就是这个”的敏感。
在这个意义上,一旦科学家进入物质力量领域,他们就不再处于优越于社会学家的地位就容易理解
了。没有人知道未来仪器设备的形态,也没有人知道这些未来形态的仪器设备能够做些什么。相应地,
一旦社会学家从科学家活动的“现时秩序”中的内容上去理解科学活动的特质,社会学家对科学家的描
述以及科学活动的权威地位也就削弱了。“特质”把握,突出的是对过程内在性的把握。
约瑟夫·劳斯提出“机会性研究”(或“研究机会”)这个概念,表达了与上述一致的思想。在对科
学的操作性理解或者对科学的操作性语言描述中,真实的科学研究始于“机会”,而不是“问题”(波普
尔:科学始于问题)。问题仅仅是机会中的问题,机会是条件和需要的结合。“许多科学研究的开展不
是因为我们需要解决当前理论中已知的困难,也不是想要解决诸如此类的困难。而是他们想要利用现
有的资源:设备、技术、训练有素的人员以及相关的科学成果。……与之相关的问题是,我们在现有的条
件下能够做
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