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四川省宜宾市一中高级生物教研组学年下期第周生物训练第一部分双向细目表命制人罗春兰审核人谭文宇序号考点及具体知识点综合应用生长素的发现其他植物激素的应用细胞分裂素的作用其他植物激素的作用生长素的发现生长素的发现植物激素的作用生长素的发现生长素的作用生物学中的实验遗传方法的应用生命活动的调节人类遗传病及进化免疫调节血糖调节神经调节生长素的作用人体生命活动的调节人类遗传病一选择题为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时实验的设计思路是两个完整胚芽鞘分别置于单侧光照
四川省宜宾市一中高2014级生物教研组2016-2017学年下期第13周生物训练
第一部分:双向细目表
命制人:罗春兰 审核人:谭文宇
序号 考点及具体知识点 I II 综合应用 1 生长素的发现 √ 2 其他植物激素的应用 √ 3 细胞分裂素的作用 √ 4 其他植物激素的作用 √ 5 生长素的发现 √ 6 生长素的发现 √ √ 7 植物激素的作用 √ 8 生长素的发现 √ 9 生长素的作用 √ 10 生物学中的实验 √ 11 遗传方法的应用 √ √ 12 生命活动的调节 √ √ 13 人类遗传病及进化 √ 14 免疫调节 √ 15 血糖调节 √ 16 神经调节 √ 17 生长素的作用 √ 18 人体生命活动的调节 √ √ 19 人类遗传病 √
一、选择题
1. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,实验的设计思路是()
A 两个完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B 胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧
C 未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧
D 胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧
植物激素在植物的生长发育中起调节作用,下列关于植物激素的说法错误的是()
A 无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异
B 苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果
C 具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用
D 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度
在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能()
A 延缓叶片变黄B. 促进叶片衰老
C 在成熟的叶肉细胞中合成D. 独立调节叶绿素降解的生理过程
在植物的生长发育过程中,植物激素起了关键作用,以下说法正确的是()A. 单侧光引起的生长素的极性运输使植物弯向光源生长B. 赤霉素通过促进细胞分裂从而促进植株增高 C. 细胞分裂素抑制细胞分裂从而促进果实脱落 D. 多种植物激素的协调作用控制着植物的生长发育如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究。实验过程如图;实验结果是空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性。下列有关叙述中,正确的是
A. 实验设计有缺陷,得不出任何结论B. 生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用
C. 胚芽鞘的尖端能够合成生长素D. 生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端
下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是( ?)。
A与对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关B. ②与对照,说明向光弯曲生长与尖端有关
C与弯曲生长,与生长素分布不均有关D. ②与弯曲生长,与生长素的横向运输有关
把豌豆放在260C的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3.然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中,经过3天后观察实验结果,实验结果如下图.下列叙述正确的是()
注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA.
如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同
切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞
赤霉素促进生长的效果最好
下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是()
A. 图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性
B. 图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同
C. 图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲
D. 图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
如下图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10~100mol/L),下列有关描述正确的是( ?)。
A. 在FC的范围内均能促进生长B. AD属于生长抑制范围
C b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D 在太空中(重力为0),根的生长将不同于上图的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
下列有关实验的表述正确的是
在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验
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