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2011山西物理试题总体分析 整体结构分析 题型 题量 分值 一、选择题 10 每小题3分，共30分 二、填空题 6 每空1分，共12分 三、作图与简答题 2 35题2分，36题4分，共6分 四、实验与探究题 4 37题3分，38题5分，39题8分，40题6分，共22分 五、计算题 2 每小题5分，共10分 理化合卷?? 考试时间150分?? 物理满分80分 题型详细分析 一、选择题 题号 考点 课本章节 分值 难易度 11 声音的产生和传播 声音的特征 八年级上册1.1/3 3 易 12 扩散现象 分子间的作用力 九年级16章 3 易 13 生活中的有关速度、做功、温度和电流 ? 3 中 14 凸透镜成像规律及其应用 八年级上册3.2/3 3 中 15 改变内能的方式 物态变化 能量转化 八上4.3? 九15章 3 中 16 杠杆的判断 增大摩擦的方法 九年级13章 3 中 17 能量转化 动能和势能的变化因素 九年级15章 3 难 18 探究电磁感应现象的实验原理 八年级9章 3 中 19 阿基米德原理 九年级14章 3 难 20 欧姆定律滑动变阻器工作原理 八年级6/7章 3 难 二、填空题 题号 考点 课本章节 分值 难易度 29 电能表的读数 电能的计算 八年级8章 2 易 30 物态变化 光的折射 八年级2/4章 2 易 31 电磁波的作用与应用 八年级10章 2 中 32 力的相互作用 惯性的应用 九年级12章 2 中 33 比热容 能源 九年级16章 2 中 34 滑轮的作用及机械效率 九年级13章 3 难 三、作图与简答题 题号 考点 课本章节 分值 难易度 35 电路的组成与画法 八年级5章 2 易 36 参照物的选取 运动的相对性 流速和压强的关系 九年级12章 4 难 四、实验与探究题 题号 考点 课本章节 分值 难易度 37 探究平面镜成像的特点 八年级2章 3 易 38 天平量筒的读数及密度的计算 分析密度的实验误差 九年级11章 5 中 39 测定小灯泡的实验电路图 电路故障判断 电流标的读数 电功率的计算 影响小灯泡电阻的因素 八年级7/8章 8 难 40 焦耳定律 八年级8章 6 难 五、计算题 题号 考点 课本章节 分值 难易度 41 压强 做功的计算 九年级14章 5 中 42 串联电路电阻关系 欧姆定律 实际功率 八年级7/8章 5 难 整体试卷分析 整套试卷知识点分布较为全面，主要考查了光、电、力、运动学、热学等内容，其中声学占3分（选择题），光学占7分（选择题3分、填空题1分、实验题3分），电学占26分（选择题3分、填空题2分、作图题2分、实验探究14分、计算题5分），力和运动占23分（选择题9分，填空题5分，简答题4分，计算题5分），热学与能占8分。 从整体来看继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，但着重于应用物理知识的考查，注重整体法的受力分析，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。试卷平均难道属于中等偏难，试题的难易梯度明显，在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。 试卷整体特点： 1、试卷整体结构稳定，一些常考必考的知识点在试卷的稳定位置照常呈现。 2、加入了对学生物理素养的考查。 在今年对电学基本物理量和单位的考查中采取了新的方式，与物理学史相关联，体现出了对学生物理素养的考查。 3、对于物理规律和物理概念的考查深度明显加大，消弱了复杂数学计算，尤其在选择题上更加突出了辨析特性和对学生灵活性严谨性的考查。 11、12、13题考查了对生活物理规律的认识，选择题注重对基本知识基本概念的考查，以生活中的现象为背景。 4、进一步加强了学生初步的观察，提出信息的能力，信息的收集能力，信息的处理能力，分析和概括信息和交流能力。 5、考查内容更加联系实际，要求学生从生活素材加以分析，会联系生活、联系社会，会从实际情景中提取出信息，并分析和处理问题的能力，加大考查学生的探究能力、综合能力，设计性试验过程考查。 6、计算大题特别注重学生对有效信息提取能力的考查，应用性考查力度的加大非常明显，对学生在各种典型题型的掌握方面提出了较高要求。 近几年中考，它的最后一道题，正确化解和有效计算，是解这道题的坎。 最后一道题的出现形式新颖，以电路图和电阻随温度变化曲线为依据，注意题中电路电阻变化是解题的关键，这是物理稳中求新的具体表现。