哇!大停水了!-uschoolnet.pptVIP

活動四：雨水的回收再利用 經過一連串的的體驗活動，回想挑水的感覺及沒有水的不方便。 老師發問：我們生活中的水從哪裡來? 生：水龍頭、自來水、河、水圳、雨水…等等我們生活中的水可以從哪裡來? (水龍頭、自來水、雙溪河、水圳、雨水…等等。) 發表學校哪裡的設施和雨水有關? 知道學校雨水回收的管線。 教學省思 這節課讓我驚訝!我的教學目標並沒有想告知水循環的概念，但學生在討論過程中，竟有人會去聯想水的循環概念，但對知識性的名詞，我並沒有一開始告知，但對低年級的學生來說能有這樣的發現真不簡單，因為，順便可以讓我，進行雨水的課程。 當然有人知道循環概念，我就依學生的經驗走下去，進行概念的加強，並書寫學習單確定大家都懂，也在黑板上請小朋友畫。 有時學生給的回饋會比我們知道得更驚奇。 活動五：生活水的回收再利用 小朋友回想雨水的再利用的實施情形。 討論生活中哪些用過的水也可以再利用。 可以怎麼將水再利用於哪些地方? 發表並釐清概念-廢水利用。 觀察做記錄-自己在生活中，有哪些地方是做到了 教學省思 在分組討論時，以洗手水可以如何使用外，再進行個人的學習單~我有妙點子， 一開始學習單內容只設定在學校時，發現可用的似乎只有擦地板和沖廁所，因為太多水有清潔劑(尤其腸病毒，使得連擦桌子的水都必須含漂白劑) 。 再回收水的使用時，一開始大家都沒想到，學校的洗手水都有泡泡，因此當大家說可以來澆花時，很多人都沒發現，但依然有少數人發現，因此，我們對回收水的使用更進一步釐清，是廢水?還是可以再利用? 並且跟學生說省水外必須要注意到個人衛生問題，並一再的對使用過後的水進行再次澄清。 活動六：我會這樣做 節約用水(水精靈星球~節約用水) 生活中哪些小動作可以省水?刷牙用一杯水、洗手水不要開太大、隨手記得關水龍頭、沖廁所應該用省水閥 生活中哪東西可以幫忙省水?省水閥、省水水龍頭、省水洗衣機… 認識省水標章及節能標章(能源小學堂) 看完影片後.在家裡可以怎麼做的妙點子 調查表 想到妙點子~請小朋友回去調查 家裡是否有省水系統 調查結果 教學省思 雙溪的小孩很多都隔代教養，而家長對於發去的回條也都看不懂，而造成調查的困難。 在回條中發現，用漱口杯刷牙幾乎百分百做到，而對於鄉下地方而言，水是不缺的，並且老人家對於再換省水花錢做的事卻不太願意。 深深覺得…很多觀念真的要從小學習。 * *