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及城市新区互动发展导向下郊区高校校园空间演变生长探析摘要：文章以沈阳建筑大学新校区为例探讨了城市新区发展背景下的郊区高校校园空间演变导向，突出了新区与校园互动发展的视角。 关键词：郊区高校，城市新区，互动，校园生长 Abstract: the article by shenyang university of building new campus as an example to discuss the development of new urban areas under the background of university campus space evolutionary suburbs guidance, highlighted the new campus and the interactive development of perspective. Keywords: suburbs university, new city, interaction, campus growth 中图分类号：F291.1文献标识码：A 文章编号： 1综述 郊区兴建高校现象的与城市的发展紧密相关，城市职能演变、土地市场价值规律与产业结构更新规律作用下，城市中心商务区结构功能的增强同时，工业、居住以及教育行政职能的“边缘化” 。高校自身发展上，办学土地需求与供给矛盾不断加剧，城市边缘区开发，其低廉的价格和优越的生态环境必然吸引了城市中心大学向城市外围迁移。 在城市新区建设高校研究机构，通过对科教资源要素的优化重组和空间聚集，形成智力密集的大学科技园区，可以发挥其高新技术研发及孵化器功能，能起到集聚人家、形成产业集聚，增加财政税收和带动就业的作用。处于这种发展策略，我国在2000年前后，很多城市在城市郊区、新区兴建大学城，市区很多高校纷纷外迁。 郊区高校建设之初是一个从无到有新生状态，建设期的局限和自身功能配建需求及变化使空间上高校校园生长呈现出活跃的特点，其所在新区及周边环境的变化同时也作用于这种生长过程，必然应该从互动联动的角度引导郊区高校校园的生长发展。 2沈阳建筑大学新校区校园建设认知 （1）概况 沈阳建筑大学新校区位于沈阳市浑南新区，浑南新区北依浑河，与母城隔河相望，以沈阳高新技术产业开发区为前身，2001年10正式开始组建。 沈阳建筑大学新校区校园建设基地为大约为东西长1000m，南北宽660m的矩形用地。南侧紧邻沈抚运输铁路，北侧为浑南大道，规划设计体现了以人为本、与自然和谐共生的理念，受到广泛认可。 （2）校园空间环境特点 新校区在规划、建筑、景观设计上都采用了全新的设计理念，体现了时代特征。分区上以教学区、生活区和体育活动区三大部分为主体，科技园与实验中心布置于教学区西南侧，南部布置稻田景观区。 校园空间生长的研究应该以其自身特点认知为基础，沈阳建筑大学校园空间环境特点有以下几点： ①廊-院建筑空间 长廊联系生活区和教学区两个主体部分，飞架东西，是整个校区平面构图的线性主干。以方格网络组织教学楼建筑，形成连续的庭院布局，在物质空间上促进人与人间的交流、教学设施的共享以及各学科交融。 ②建筑文化特色 长廊、教学楼建筑群以及节能芬兰别墅等展现了现代建筑魅力，八王书院、十王府后巷四合院及盛京施医院等保存了传统建筑风韵和历史建筑片段，再有内容丰富的建筑博物馆等突显了浓厚的建筑文化。 ③城市文脉印记 校园中移植了很多老校区以及老沈阳文化元素，如东北电影院老壁画、五里河体育馆钢柱雕塑、“世纪之星”、雷锋车，复建八王寺殿，保存了日俄战争残垣等场景，塑造校园环境地域文化特色的同时，“储蓄”保存和延续了老校区、城市的历史。 ④环境生态，近亲自然 沈阳建筑大学校园环境亲近自然，树木绿化浓郁，水系开阔，有大面积稻田，而且饲养了梅花鹿、孔雀及家畜，不仅景观别致，而且构建了良好的自然生态。 ⑤空间场所活动独具特色 校园内以中央水系、商业街、铁石广场、运动场馆、稻田景观区等构成的空间序列场所承载了丰富校园生活，另外，冬季中央水系滑冰场、稻田景观插秧、收割等稻田文化活动、 雷锋庭院纪念活动使校园场所活动独具特色。 3校园生长与城市发展互动评价与导向 （1）新区发展与校园区位条件演变 宏观层面上，浑南新区促进了沈阳经济圈、沈抚同城化的形成发展，成为区域发展的有力支撑，2010年，沈阳进一步明确城市中心南移、跨河发展建设大浑南的战略，承办全运会、高铁站建成、桃仙国际机场扩建等为地区的腾飞聚合了充足资源要素。 沈阳建筑大学位于浑南新区中东部位置，建设之初周边以村落和农田