气候类型判读10.docVIP

上课时间 2011年 2 月 日 星期 第 周 第 课时 课 题 气候类型判读 课 型 复复习课 教 学 目 标 知识与能力 课标要求 全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响. 全球气候变化对人类活动的影响。 过程与方法 根据气候成因判读气候类型 情感态度 与价值观 树立正确的环境观 教学重点 气候类型的判读，世界气候的分布 教学难点 气候类型的判读 教 学 过 程 新课导入： 1.根据气候成因判读气候类型 （1）受单一气压带影响形成的气候类型有： ? （2）受单一风带影响形成的气候类型有： （3） 受气压带和风带交替控制形成的气候类型有 ： 影响气候的因素： 大洋东侧大陆西部 大洋 东侧 大陆西部 大陆内陆 大陆东部 10 20 30 40 70 60 90 10 25 35 50 70 90 大气 环流 大洋 西侧 00 0 0 3.根据气候特征判读气候类型 步骤 依据 因素变化 结论 判读南北半球 最高气温月份 判读所属温度带 最冷月均温 最热月均温 确定具体的气候类型 年雨型 夏雨型 冬雨型 少雨型 方法总结 直击高考 (2010年高考江苏卷)下图1为世界1月平均气温10～22℃范围示意图，图2为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图回答(1)～(2)题。 (1)世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是(　　) A．受寒、暖流共同影响 B．受暖流影响 C．受寒流影响 D．受陆地影响 (2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信息相符的是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地