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精萃教育一对一个性化教案 教师：宁瑰 学生：黄梓彬 日期:_ 2011 年6月18日 时间：16:00— 一、教学内容及授课目的： 教学内容：复习M1及M6的单词及语法一般现在时，代词的用法讲解与练习 教学目标：正确使用一般现在时及代词的用法 教学重点、难点、疑点：主语是三人称单数时动词的变化以及代词的主格，宾格，形容词性物 主代词和名词性物主代词的用法与区别 二、授课提纲： 1．复习导入，单词记忆与测试 2．课文中重要句型及课文抽背 3．知识点讲解与练习 一般现在时动词的变化规则，一般疑问句及特殊疑问句形式 代词的用法：主格与宾格，形容词性物主代词与名词性物主代词的区别与用法 4．练习：阅读训练及代词练习 5．小结与作业： 三、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 四、教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教务处： 精萃教育教务处 精萃教育一对一个性化学案 学生姓名 黄梓彬 年级 五年级 授课日期 2011-0 教师 宁瑰 学科 英 语 时间段 16：00-18：00 课题 复习M1和M6 重、难点 能正确运用代词 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 Step One: Greetings and lead in ： Make a self-introduction and talk about the weather and check the homework。 (自我介绍，谈论天气并检查作业) Step Two：Words and phrases study： 一．单元单词听写过关，听写错的单词各写三次如下： 重要句型及课文抽背: 二. 重要语法一般现在时回顾： 一般现在时的动词的变化的规律： 2.主语是第三人称单数时,一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化: I eat dinner at six. He eats dinner at six too. 3.主语是第三人称单数时,一般现在时的特殊疑问句形式: does she live? He gets up at six. does she live? She lives in Renmin Road. does he go to work? He gets to work by bus. 三 .代词复习： 四．练习 阅读训练：判断下列句子的正误。 Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home. So he goes there on foot and comes back home on time（及时）. But today he is late. His mother asks him, “Why are you late today?” “I was in the headmaster’s office（校长办公室）,” “Why did you go to the headmaster’s office?” “Because my teacher asks us a question in class, and nobody（没人）could answer it, but me.” “It’s good to answer the question.” “But the question was ‘Who put ink on my chair?’” ( ) 1. Tom lives near his school. ( ) 2. He goes to school and comes back home by bike every day. ( ) 3. Today Tom went to school late. ( ) 4. Tom put some ink on