植物育种学期末复习资料及试题.docx

育种学复习资料育种的主要目标育种的目标包括生物学目标和经济学目标。生物学目标：是在一定的时间、环境和技术条件下，作物通过改良后所应具备的优良特性；经济学目标：是指改良后所应达到的经济效益。育种的具体目标包括高产稳产、品质、不同成熟期、抗逆和适应性、抗病虫性、专用品种、省力栽培1、高产和稳产丰产是园艺植物育种的基本要求，具有丰产潜力的优良品种是获得良好经济效益的物质基础。2、品质品质决定着消费者对产品的需求和喜好（包括价格等），也一定程度上决定着该品种的推广价值和普及程度。大致可分为感官品质，营养品质，加工品质和祝允明之。目前正在或已经上升为首要的目标。3、成熟期成熟期的早晚对许多园艺植物都是重要的目标性状。生产上需要早、中、晚熟品种配套，加上提前延后栽培措施，才能基本做到均衡供应。4、抗逆和对环境的适应性（非生物逆境）园艺植物的环境胁迫大体上可分为温度胁迫，水分胁迫，土壤矿物质胁迫，大气污染胁迫以及农药胁迫等，抗逆性要求在某种逆境条件下任然能保持稳定的产量和品质。5、抗病虫性（生物逆境）病害对园艺植物的产量和品质有严重影响，防治病害不仅成本高而且带来了残毒危害和环境污染等问题，因此通过遗传改良，提高园艺植物品种对多种病虫害的耐、抗性是重要的目标。6、专用品种的选育选育专用品种，提高园艺植物对特定要求的适应性，能够更有效地完成生产要求。包括保护地专用品种；适于机械化耕作、收获的品种；加工专用品种；耐贮运品种。出口专用品种。反季节栽培专用品种等。育种目标制定的原则和内容目标要有科学性、突出和明确、要有预见性和现实性1、科学性（客观需要—最根本的动力）①充分考虑生产和消费的需求②充分了解有关育种对象的科学知识③充分了解当地自然环境和栽培条件2、目标要突出和明确抓主要矛盾，且把育种目标落实到具体性状（量化）。要处理好目标性状和非目标性状的关系。3、目标要有预见性和现实性（1）预见性。超前性和长远发展：考虑到今后的发展趋势、可能出现的问题等。（2）实现目标的可能性和实际价值。如考虑：主观条件（包括自已条件等）、经济效益和社会效益、竞争的优势等。种质资源搜集的原则和方法原则目的性，计划性原则:种质资源搜集首先要有一个明确的计划，包括目的，要求，方法，步骤，如征集的种类，数量和相关资料，拟征集的地区和单位等。材料典型性原则：安全性原则：种质资源搜集不影响原始居群的遗传完整性；检疫。由近及远原则：方法调查搜集：结合资源调查，现场采集。征集：如地方品种。交换：国际国内种质交换和引种。贸易：商业购买。抢救搜集：工程建设，环境变化等造成种质侵蚀。种质资源调查搜集的主要内容和主要方法内容环境条件：地理、气候、土壤生态条件：植被、动物、微生物目标种质：群体信息，来源，分布，近缘种，繁殖特性，生产利用现状个体信息：植物学特性，生物学特性。方法种质资源普查：种质资源考察：5、种质资源保存途径和方法保存种质资源保存途径：原生境保存，移地保存，离体保存。我国采用原生境保存与非原生境保存相结合的制度。保护生物多样性保存方法：田间种植保存，离体培养物保存，基因文库保存。原生境保存：在资源植物的产地，通过保护起生态环境达到保存资源的目的。国家建立自然保护区，就地对植物种质资源进行保存。移地保存：常针对资源植物的原生境变化很大，难以正常生长季繁殖，更新的情况，选择生态环境的地段建立迁地保护区，有效地保存种质资源。包括植物园，种质库，种质资源圃等。有国家级，地方级，育种单位等。离体保存：对枝条，花粉，茎尖及离体培养物等材料进行低温和超低温（-80℃以下）保存。基因文库保存：BAC文库，利用细菌（大肠杆菌），将被保存的基因整合到大肠杆菌基因组内，利用大肠杆菌的繁殖进行复制和保存。需要利用时再从细菌体内分离出来。种子保存：种子保存是以种子为繁殖材料的种类最简便，最经济，应用最普遍的资源保存方法。利用保存：种质资源在发现其利用价值后，及时用于育成品种或中间材料是一种对种质资源切实有效的保存方法。种质资源评价内容和方法种质资源评价：通过调查、试验等方法获取种质资源相关信息的科学行为。种质资源评价内容植物学性状：根、茎、叶、花、果实、种子生物学性状：物候期、生殖、休眠、抗逆性经济性状：产量、品质、贮藏、加工遗传学信息：倍性、核型、带型、基因型分子生物学信息：同工酶谱、DNA指纹图谱、基因定位信息、基因序列信息种质资源评价方法田间调查：植物学性状异地鉴定：生物学性状诱发鉴定：抗逆性实验室分析：品质、遗传信息、分子生物学信息间接鉴定（相关鉴定、遗传标记）：抗逆性《种质资源描述规范和数据标准》描述规范：规定了种质资源描述符（descriptor）及分级标准，以便进行标准化整理和数字化表达。数据标准：规定了各描述符的字段名称、类型、长度、代码，以便建立规范的数据库。数据质量控制规范：规定