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高校篮球教学现状及改革探析 　　摘 要：通过篮球教学，不仅能够培养学生在篮球方面的知识和技能，同样也有助于学生的个性化发展，锻炼其坚强果断的意念。但是，在当前的高校篮球教学中依旧存在众多的问题，与现代化、科学化的篮球教学理念存在一定的差距。为了更好顺应当前的素质教育，提高学生的综合素质，应当增强高校篮球教学的改革。该文对当前高校篮球的现状进行了分析，并提出了篮球教学改革措施。 　　关键词：高校篮球教学 现状 改革 　　中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（b）-0204-02 　　随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等文件的颁布[1]，为高校开展体育教育提供了重要的文件依据。促使更多的学生选择体育专业，致使高校体育教?W配套设施出现紧缺状况。尤其是篮球教学，无论是在财力方面还是人力方面都受到了严重的制约。 　　1 当前篮球教学的现状 　　当前我国的高校篮球教学依旧采用着传统的教学模式，学生只能被动的接受教师的指导和安排，严重制约了学生的个性化发展。当前高校篮球教学现状存在的问题主要体现在以下几点。 　　1.1 过于注重技术教学，忽视了理论知识的传授 　　在当前的高校中，大部分参加篮球教学的学生都具备一定的篮球技术基础，所以在学习篮球基础技术时都会感到枯燥乏味，大多数学生更希望的参加教学比赛。这就造成了教师在教学中过多的关注技术传授，而忽视了篮球基础知识，出现了教学思路偏离大纲的现像。 　　1.2 未将篮球教学融入到提升学生综合素质教育中 　　在一些高校中篮球教学并没有发挥其该有的价值，主要原因就是因为教师受传统教学观念的影响，未能将学生作为篮球教学的主体改变学生的学习状态。在进行篮球教学过程中，教师通常单一的教学模式，教师更多的是看重的教学任务是否能够完成，从而降低了学生自主学习的积极性。 　　1.3 教学方法有待改进 　　当前高校进行篮球教学时采用的教学模式仍旧是传统的教学方法。对学生的培养是以教师教学任务为基础，导致课堂教学缺乏活跃性和主动性，不仅对学生的个性发展形成了阻碍，同时也对篮球教学的质量造成了一定的约束。当前教学的方式采用的是讲解、示范、学生练习、纠正的学习程序，教学手段有待创新。 　　在当前的高校中，篮球课程的课时不断被缩减，但是教学任务又有所提高，这就增加了教师的教学难度。在根据学生实际情况制定学习计划时，保证学生能够掌握所传授的内容，这就要求教师不断的学习和提升自己的教学水平，提高教学手段效果，以满足当前教学的新要求。 　　1.4 篮球战术教学有待提高 　　在开展篮球教学过程中由于对基本技术的忽略，致使篮球基础技术不扎实，造成球员之间的配合不到位，对于教练所制定的战术不能有效的发挥出效果。所以，在篮球教学中，要加强学生基础训练和战术配合训练。 　　1.5 篮球教师队伍师资水平仍需加强 　　从总体上来说，当前高校篮球教师队伍是能够满足高校篮球教学需求的。但是大多数老师为年轻教师，相对的缺少实际教学经验，所以增强当前教师水平是促进体育教学改革的重中之重。当前高校体育教师的学历大多数为本、硕、研究生，只有极少数的为博士学历，在开展科研活动时，教师所表现出来的积极性不高，同时教师一旦参加工作后进修的机会就明显减少。还有学校体育器材场地的不合格，都会对教师继续深造和从事篮球教学造成一定影响。 　　2 改革措施 　　2.1 促进篮球教学的全面改革 　　在对篮球教学进行改革时，要以学生为主体[3]，强调学生在篮球学习中的主导位置，将培养篮球人才和事业单做终生事业。若条件允许，与其他学校可以开展篮球交流比赛，吸收和借鉴其他学校先进的教学手段。在今后的篮球教学中，促建篮球教学全方位的改革，并且不断的在实践中创新，采用全新的教学方式和手段激发学生的学习热情，使学生掌握更多的篮球知识和技巧。另外，可以开展自主学习探究和合作学习的方式将学生从被动学习转变为主动学习，提高教学质量。 　　2.2 开展多元化的教学模式 　　随着多元化在各个行业中的渗透，在当代的篮球教学中，无论是内容和方法也应该向着多元化的方向发展。在开展高校篮球教学中，根据篮球运动和学生的特点，在进行篮球专业教学的同时，也可以开展多种篮球游戏活动。要想将多元化的篮球教学顺利的开展，首先对教师提出了较高的要求，在具备高素质的教学经验时，也要能够根据学生的实际情况增调篮球教学的娱乐性，将休闲元素加入到篮球教学中，使学生有一个良好的心态接受篮球教学，从而激发学生的运动潜能，这样不仅提高了篮球教学的质量，同时对培养高素质人才起到了辅助作用。 　　此外，篮球教学方法也应该多样化发展，除了传统的示范法、比赛和案例分析法外，还可以有游戏教学法、互动式和自学式教学方法。 　　2.3 加强