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透了篇会议论文,n/a 篇一：国际会议(澳门)的论文格式要求 第十四届国际汉语教学学术研讨会论文体例 一、文档：请提供使用 Word 编辑的电子文件。 二、篇幅：论文无论使用中文或英文篇幅不设限制。页面周边空白处均为一英寸（即2.54厘米），内容提要中文150个汉字以内，英文提要80个单词以内，作者简介50个汉字以内。 三、各项内容顺序：论文标题、（国家或地区）作者姓名、单位、内容提要、关键词、英文标题、英文姓名及单位、英文内容提要、英文关键词、正文、注释、参考文献、作者简介。(注：英文论文则英文标题等在前，中文标题等在后。) 四、字体和字号：论文题目用小二号(18 pts)宋体,英文用Times New Roman 18；作者、单位、内容提要及关键词用五号(10.5 pts)仿宋字体，“内容提要”和“关键词”几个字加粗,英文用Times New Roman； 中文正文用五号(10.5 pts)宋体，英文正文用 Times New Roman 10.5 pts; 一级标题用小四号(12 pts)仿宋体，英文用 Times New Roman 12 pts; 二级标题用五号(10.5 pts)黑体,英文用 Arial 10.5 pts; 三级标题用五号(10.5 pts)楷体,英文用 Calibri 10.5 pts; 注释和参考文献用小五号(9 pts)宋体; 英文用Times New Roman 9 pts; 作者简介用小五号(9 pts)仿宋体, 英文用 New Courier 9 pts。 五、标题编号：正文中所有的标题均需独占一行，任何级次的标题均需列出具体的标题题目。序号使用格式为： 一级标题用汉字“一、二、??”，居中排列，上下各空一行； 二级标题用“（一）（二）（三）??”，前空两汉字格； 三级标题用“1、2、3、??”，前空两汉字格。 六、例句和图表：独立列出的例句用五号楷体，编号采用（1）（2）（3）的形式，全文所有例句连续编号。 文中如有图表，请给图和表分别编号，即：图1、图2、??；表1、表2??。编号及图表名称置于图表上方。全文图表连续编号。图表内的汉字用小五号宋体，图表名用小五号仿宋体。复杂的图表请用绘图仪器绘制清晰或用高精度打印机打印，以便直接扫描制版。 七、国际音标：写在直方括号内，声调一律用数码标在右上角，如：[tan]。 八、注释：一律采用页内脚注的形式，脚注的序号使用①②③??的格式，每页重新编号。 九、参考文献 行文中文献引用采用下列格式：张冰（1987）。括注采用下列格式：（张冰，1987）。多个文献之间用顿号隔开，如：（Smith， 1983、1991）。多个作者之间用分号隔开，如（张冰，1987；刘凯文，2001）。引自专著的观点应注明页码，如：刘凯文（1982：95-97）。 正文所引文献必须在文末全部列出，文末所列参考文献均须在正文中明确提及。中文参考文献在前，外文参考文献在后。中文参考文献按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文参考文献按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写，换行时空两格。 外文论文用正体且首单词的首字母大写，外文书名和期刊名用斜体且每个单词的首字母均大写。年分请引首次发表时间，转载请注明。各类文献请依照下列格式： 中文著作： 胡文仲。《跨文化交际学选读》。长沙：湖南教育出版社，1990。 中文期刊论文：赵金铭。汉语作为外语教学能力校准试说。《语言教学与研究》，2007(2)。 中文论文集： 朱永生、姚道中。《第五届国际汉语教学学术研讨会论文集》。北京：世界图书出版公司北京分公司，1996。 51 中文论文集论文： 孟国、车俊英。关于对外汉语课堂教学时间配制的调查//朱永生、姚道中。《第五届国际汉语教学学术研讨会论文集》。北京：世界图书出版公司北京分公司，1996。 中文学位论文：马思颖。论非目的语环境中的汉语获得和汉语教学。天津师范大学XX学院，2010。 中文会议论文：罗青松。试论中级汉语教学中的形成性测评.第二届中青年学者汉语教学国际学术研讨会论文。北京大学，2008。 外文著作：Graddol, D. amp; J. Swannn. Gender Voice. Oxford: Blackwell，1989. 外文期刊论文：Smith, C. “A Theory of Aspectual Choice.” Language，1983，59(3): 479-501. 外文论文集： Hopper, P.(ed.). Tense and Aspect: Between Semantics and Pragmatics. Amsterdam: John Benjamins Company，1984.