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2017-08-20 发布于河南
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1.2.3相反数3-

* * 中国科学院院士谷超豪的讲话: 如何学好数学？一、数学离不开解题。二、要掌握数学思维的脉络。三、要注意数学的应用。一、创设情境 1、规定收入为正,收入2.5万元,记作＿＿万元；支出2.5万元，记作＿＿万元。 2、规定向右为正,小车向右行驶6千米:记作＿＿千米;向左行驶6千米，记作＿＿千米. 3、确定上升为正，温度上升7℃，记作＿＿ ℃；温度下降7 ℃,记作＿＿ ℃. +2.5 - 2.5 +6 - 6 +7 - 7 想一想：　　＋2.5与－2.5有何异同点？　　＋6与－6有何异同点？　　＋7与－7有何异同点？结论：一正一负，只有符号不同。　　归纳：像2.5和－2.5，6和－6，7和－7这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。　　这就是说：2.5的相反数是－2.5，－2.5的相反数是2.5，2.5与－2.5互为相反数。 0的相反数为0。相反数的代数定义：　　一般地，a和－a互为相反数，特别是0的相反数为0。练一练： 1、求下列各数的相反数。 2、在数轴上并把它们全部表示在数轴上。观察两个数在数轴上的位置有何特点？ 0：归纳：一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右两侧，表示－a和a，我们说这两点关于原点对称。　互为相反数的几何定义：　　在数轴上原点的两旁，离开原点距离相等的两个点所表示的数，叫做互为相反数。（1）分别写出下列数的相反数。　　　　　　+11.2 ， 0 ， -3（2）指出下列各数是哪个数的相反数？ -3.6， +9， -a（3）指出下列数和哪个数互为相反数？ 5， -7， 2.89 　　一般地，数a的相反数为－a，a可以为正数，也可以是负数或0。　　　　　　　 1、当a＝7,则－a＝＿,所以7的相反数是＿ 2、当a＝0,则－a＝＿,所以0的相反数是__ 3、当a＝－6,则－a＝＿,所以－6的相反数是＿＿＿。归纳：求一个相反数即在前面加一个“－”号，-a表示a的相反数。 2、说明下列式子的意义，并且简化符号。（1）-（+10）（2）+（-0.5）（3）+（+3）（4）-（-20）（5）-[-（-2）] （6）-[-（+3）] （7）-[+（+1.5）]