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我心目中的好老师 痘姆中心学校 703 班 胡珠珠 我心目中的好老师是我小学毕业时教我数学的黄老师。 黄老师平易近人，对工作负责。他教我们时59岁，我们喜欢跟着他，是的，没有听错，他59岁了，皱纹无一例外地爬在了他的脸上，头发也在慢慢减少，却仍呈黑色，我们就喜欢成天跟在他“屁股后面”，像跟屁虫一样。每天早晨，他骑着那辆我们称之为“宝马”的车子（其实就一破自行车，铃都按坏了），从校门走来。我们这几个人（当时成绩上等的尖子生老喜欢让他检查作业，分男女两队，站在校门口恭恭敬敬地等着，他来了，我们七嘴八舌地讨论着，因为今天他迟了一会儿。“老师，你车子今天是不是又爆胎啦？”说这话的是身高1.60的徐添丽，涂柳红抢着说：“不是，不是，是老师去剃头啦！”“嘿嘿”。黄老师一笑，“头昨天剪的，睡过头啦！”同学们“噗”的一声，做吐血状。“老师，检察作业”。杨倩趁我们不注意的同时，轻盈地钻在了自行车旁边，将作业递给老师。经他一叫，我们才翻然醒悟，纷纷叫道：“老师，检查作业。老师，检查作业。”老师吃力地边走边看作业，好不容易到了办公室，我们迅速包围起老师，冷冷清清的办公室，霎时沸腾起来，里三层外三层的。老师坐在位置靠窗，当里面人挤满的时候，我就在窗边把作业使劲挤里面去，检查完了，喝，有的同学都坐在对面椅子上，更有些同学冒着“要抄作文”的危险拼死跪在语文老师的桌子上，两个小眼睛咕噜咕噜地转着，一边递作业，一边看语文老师来了没有。中午，我们又“卷土重来”，“逼迫”老师检查作业，老师乐呵呵的，叫我们小声点不要吵到其他老师，又耐心地一个个讲解作业上的难题，在他那不懂装懂是没用的，因为他会叫你重讲一遍，他有耐心而且细心。 黄老师为教好学生，殂精竭虑，钻研教法。黄老师的教学方式十分独特，他有一个小本子，专门记录作业上的难题和求解方法。每上完一个章节内容，他就会把关于这个章节的所有拓展题全讲一遍，有些题目太难，他就把这题目多讲好几遍，直到耳朵快起茧了才肯罢休，但他说了之后，我不自觉地会做了。他会帮我们检查作业，这是在不知不觉中形成的。以前，我严重偏科，语文老是一二名，数学总徘徊在中游和下游之间；以前老师动不动就打我，现在一看见老师那慈祥的面容，便产生一种亲切感，我的成绩不知不觉地上去了。每到临近期末之期，他便会到处搜罗试卷，然后以最低价格去复印给我们做，那段时间是黑色的，我不明白他为什么要这样狠心，每天做，改讲，做、改、讲这样一直重复着，我发现自己变了。以前每次考试我心里都莫名的紧张，然后老考不好（后来黄老师说我是怯考），经过长达三个星期的煎熬，我刻服了这一弱点，在考试中如鱼得水，可最终还是因为疏忽，成了99分。他说这个成绩不错，只要语文85分以上，数学95分以上就都是好学生。我知道，他是安慰我的，语气里透着些慈爱，到现在我才知道，他这样做的目的是锻炼我们，增强我们的信心，提高我们的知识水平。 最后一次见到黄老师，是我和杨倩一起去风华书店买书的那天。我清楚地看见，黄老师憔悴了好多，但他还是强打精神，告诉我考得不错，看着他的脸，我的心酸酸的，临走时，我送给了他一套尺，绿色纯之风的。他打趣地说：“这是用来量人的吗？谢啦，以后要多看点作文书，不要贪玩，对以后的学习不用怕，知道吗？”知道了，原来我所有的心思他都知道，他像一卷双面胶，慢慢修复着我的心灵，我扭过头，努力不让眼泪出来。 以后的日子里，我经常想起他，他那朴实有力的背景使我难忘… 读后感言：第一、怀惴教育理想，具有极强的事业心。第二、富有教育情感，具有极强的责任心。第三、投身教学实践，具有极强的进取心。