15、《谈读书》导学案.docVIP

课题 ： 15谈 读 书 课型 ： 新授课 使用时间： 年 月 日 教学目标 ： 知识与技能：1、理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义； 2、解决课文中的生字词，积累名言警句。 3、将作者介绍的读书方法应用到学习中去。 过程与方法：反复品味，合作探究，深入理解短文的内涵。 情感态度价值观：懂得读书的意义，养成爱读书的习惯。 教学重点 ： 理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法 教学难点 ：读书的作用、意义 课 时 ： 1 课时 教学方法 ： 自主+合作+探究，讲评 教学用具 ： 常规 　　　　 教学流程 教学过程： 一、自主学习（课前、课中） 朗读课文，读准字音，了解字义。 二、自我检测 1、给下面加点的字注音 狡黠（ ）藻饰（ ） 诘难（ ） 咀嚼（ ） 味同嚼蜡（ ） 矫（ ） 滞碍（ ） 睾（ ）肾 阐证（ ）吹毛求疵（ ） 2．解释下列词语 味同嚼蜡：