21.《森林旅馆》教学设计《森林旅馆》教学设计.docxVIP

21.森林旅馆（预案） 二年级 主备人：廖爱贞 教学目标： 　1、学会本课16个生字及由生字组成的词语，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。 　2、练习正确、流利、有感情地分角色朗读。 　3、理解课文内容，体会各个动物的特征。并懂得考虑事情要周全。 教学重点、难点： 　重点：掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。 　难点：理解课文内容，体会各个动物的特征。并懂得考虑事情要周全。 教具准备： 　图片、字卡 课时安排： 　3课时 教学进程： 第一课时 一、谈话导入 　1、出示各种动物图片 　你认识它们吗？他们今天要到森林中新开的旅馆去住上一晚。 　2、板书课题，学生书空。 　3、看到课题，你脑子里出现了怎样的画面？森林旅馆是谁开的？是什么样子？让我们一起从课文中找寻答案。 二、识记生字 　1、生自由读课文，想想，森林旅馆什么样子？ 　2、再读课文，划出不认识的生字，借助拼音字卡读准它。 　3、师出示特制的动物生字字卡。 　师：和小伙伴说说你有什么方法记住它。 　4、开火车读生字，师正音。 　重点指导：“忙”字是后鼻音；“宾”是前鼻音；“类”的声母是边音“l”。 　5、齐读。 　6、能不能把你记字的好办法介绍给大家。 　7、你有什么办法能将这些字在田字格里写好吗？ 　重点指导这些生字的间架结构：“忙”应写得左窄右宽，“务”字的折文儿要写得宽大，要盖住下面的“力”字