4.1《种群的特征》 学案 韩宁.docxVIP

PAGE PAGE 4 种群的特征 授课人：淄博市第六中学 韩宁 2007.04.18 【课标点击】 学习目标： 1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 重难点： 1. 种群的特征。 2. 样方的选择和确定。 【自主探究】 一、调查种群密度的方法 ◆问题探讨 据报道，截至2007年末，全国总人口为132129万人，比上年末增加681万人。全年出生人口1594万人，出生率为12.10‰，自然增长率为5.17‰。出生人口性别比高达120.22。而中国国土面积大约为960万平方公里。 现在请大家计算一下2007年末中国人口密度是 人/平方公里。 ◆概念突破 例题：对种群概念的正确叙述是[　　] 　　　A．不同地域中同种生物个体的总称　　　B．同一地域中同种生物个体的总称　　　C．一个湖泊中各种鱼类的总称　　　D．一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称 种群： 。 种群密度： 。 种群密度是种群最基本的数量特征。 ◆如何计算 分布范围较小，个体较大的种群时，可以 。 内蒙古草原幅员辽阔，。富饶的草原上生长着1000多种优良牧草，适宜放牧各种牲畜。例如羊草、披碱草、雀麦草、狐茅、针茅。 计算内蒙古草原上羊草的种群密度，怎么办？ 样方法 估算 标志重捕法 1、样方法 a.样方：从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合。 b.关键： 取样 ，不能掺入 。 c.计数求平均值 d、常用的取样方法： 和 。 ◆探究活动 用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度 1m 注：如何处理样方边缘上的个体？ 一般而言，样方顶边、左边及左上角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。 这片草地中某双子叶植物的种群密度为 棵/平方米。 2、标志重捕法 现在我们已经成功的学会用样方法调查某种生物的种群密度了，那大家现在调查一定地理范围内麻雀的种群密度吧。 ◆比较类比 样方法多适用于 。 标志重捕法多适用于 。 设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则：M:N=m:n 可得 N= 二、出生率和死亡率 出生率： 。 死亡率： 。 三、迁入率和迁出率 迁入率： 。 迁出率： 。 四、年龄组成和性别比例 下图为种群的年龄结构图，请根据图回答 （1）图中A表示_________型，B表示_________型，C表示_________型。 （2）A型的年龄结构特征是____________________________________。 （3）B型的年龄结构特征是____________________________________。 （4）B型的种群密度的发展趋势是____________________________________。 （5）C型的种群密度的发展趋势是____________________________________。 性别比例是指____________________________________。 【自我诊断】 1．种群是指一个生态系统中（ ） A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和 2．预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ ） A．人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄结构 3．农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与