128敬畏自然.ppt

情景构建： 人们常说“人定胜天”“征服自然”，而严春友却提出“敬畏自然”的观点，为什么他会这么说呢？你又有什么样的看法呢？ 1、读准字音 理解词义: ①敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦 ④不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆 　 　 ⑩不过尔尔 鲲(kūn)鹏? 斥鴳(yàn)? 听读课文，整体感知 思考：本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 1、在自然面前，人类的智慧并不值得骄傲。 2、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。　 3、人的智慧与大自然智慧的关系：人的智慧是大自然智慧的一部分，是同一智慧的不同阶段。  提出“征服自然”的说法错误（1） 人类智慧（2 3 4） 自然的智慧（5） 自然与人类的关系（6 7） 宇宙生命（8-10） 结论（11）：敬畏自然　爱护自然 作者之所以提出要“敬畏自然”是因为人常常与自然对立，宣称要征服自然，有时违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然，爱护自然，人与自然才能和谐发展。 自然的智慧是人类无法相比的；人类的智慧也是自然赋予的，是自然智慧的一部分；　 宇宙是个大生命，人只是宇宙中的一种生命形态，宇宙中其它的一切生命和人类是平等的。 人类与自然，都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命的形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟。所以,敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。 * * * * （议论性散文） 严春友 　　议论性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性的，有论点有论据有论证；但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 议论性散文 　　 议论性散文 内容，结构：议论性 情感、抒发：文学性 hāo péng chù zhǐ xiáo suì 自主探究： ．2、掌握下列词语。???蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。???咫尺：比喻距离很近。???狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。???自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。???相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。???精巧绝伦：精细巧妙，没有可比。???佳肴：精美的菜肴。???呐喊：大声喊叫助威。 本文谈论的是＿ 和＿＿的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿的理念，应该＿＿＿＿，　＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿意识。 人 自然 征服自然 敬畏自然 爱护自然 忧患 表达作者观点的句子是＿＿＿＿＿＿ 最后一段 思考：文章阐述了哪些敬畏自然的理由？ 默读课文 作者提出“敬畏自然”的观点，运用了什么论述过程？ 论证方法是什么？ 探究 人类打开的宇宙空间很小 人类的认识史是纠错史 矿坑可能会成为陷阱 存在比人更高级的生物 创造了丰富多彩的生命 人类是自然智慧的最高体现 懂得美学原则 人类的智慧是大自然赋予的 人类智慧是宇宙智慧的高级形态 人类应该爱护自然 有生命的物质 无生命的物质 对比论证 层层推进，水到渠成的论述方法 交流提高： 1、敬畏自然的含义是什么？ 敬重自然，畏惧自然。 2、为什么要敬畏自然？ 3、文章阐述了哪些敬畏自然的理由？ 4、为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？ * * * 导入：人们常说“人定胜天”“征服自然”，而本文的作者却提出”敬畏自然“的观点，为什么他会这么说呢？你又有什么样的看法呢？ * *