苏教版六年级上册语文5、《负荆请罪》.pptVIP

了解人物 蔺相如：赵国的上卿。上卿相当于我们比较熟悉的宰相。他是当时赵国文职官员中级别最高的官员。他机智、果敢，曾经在渑池会上勇斗秦王，并让赵国的和氏璧安全回国， 史称“完璧归赵”。 廉颇：廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数十年，攻城无数而未尝败绩。为人亦襟怀坦白，敢于知错就改。他的一生，正如司马光所言：“廉颇一生用与不用，实为赵国存亡所系。此真可以为后代用人殷鉴矣。” 请罪背景 负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如， 凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。 仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？ 第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了赵国的安危。 第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两人摈弃前嫌，共话未来。 第一幕 廉颇——当街挡道 意欲发泄 发生矛盾 蔺相如——有意避让 顾全大局 读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了最深刻的印象是什么？ 轻声读这一幕，想一想：蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？ 在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。 行动： 语言： 要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？ 深入体会蔺相如的语言 （1）蔺相如避让廉颇为的是什么？ （2）假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？ （3）指导朗读。 廉颇： 小肚鸡肠、心胸狭窄 傲慢无礼、自私自利 争名夺利、居功自傲 盛气凌人、耀武扬威  蔺相如： 忍辱负重、心胸宽广 顾全大局、大公无私 宽容大度、一心为国 精读剧本第二幕: 1.默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？ 2.集体交流读懂与不懂的地方。 第二幕 廉颇——负荆请罪 登门请罪 言归于好 蔺相如——宽容大度 以诚相待 读完剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？ 1、廉颇知错了，却为何一定要“负荆”前往呢?这说明他对待犯错是什么态度？ 2、蔺相如作为赵国上卿，官位在廉颇之上，却能忍受廉颇对他的不尊重，如果是你，能这样做吗？ （深明大义 宽容大度） 诚恳 犯错能及时改正的词语 知错就改 悬崖勒马 痛改前非 洗心革面 悔过自新 改过自新 达尔文：“任何改正，都是进步。” 莎士比亚：“知错就改,永远是不嫌迟的。” 西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。” 知错能改，善莫大焉。 亡羊补牢，未为晚也。 一个人不能被同一块石头绊倒两次。 聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。 品文悟情，提升思想境界。 1、逐步深入文本后，你认为本文中谁会被评为“最可爱的人”，说出理由。 2、你认为做人最重要的原则是什么？ 3、对于那些曾经故意或无意伤害过你的人，你还耿耿于怀吗？如果你的言行冒犯了别人，你能正确处理吗？ 第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。下面我们来看文中插图，想象一下他们当时的神情、心理活动。 促使蔺相如和廉颇最终和好的原因是什么？ 蔺相如顾全大局、不计较个人得失，从国家利益出发，一再容忍廉颇的挑衅，廉颇个性直爽、知错能改，并且诚心寻求蔺相如的原谅，蔺相如不计前嫌，宽容待人，原谅了廉颇，二人都是一心为国，愿意齐心协力，一致对外。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 吟诵经典： 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 所以，上天要把重大的责任加给这个人，一定要先使他的心志困苦，使他的筋骨劳累，使他忍肌挨饿，使他身体困乏，做事时，佛逆扰乱他的所作所为，以此使他的心志受到震动，使他的性格坚忍，增加他所缺少的才能。 腊梅的清香，来自于彻骨寒的历练，人的成功，来自于不屈不挠的奋力拼搏。所以不要因一时的挫折、痛苦而懊丧，面对考验，我们应迎难而上。 考考大家： 同学们，你们做过错事