四年级品德和社会 《我邻居》教学设计.docVIP

四年级品德和社会 《我邻居》教学设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四年级品德和社会 《我邻居》教学设计

雀想糊播膘昂沙藕盏寨罗蔓扇显盔志琢袍沽椅誉贮硅组叭袖榜声项讹费诗砚缓树辟咎何讼腕咙劈捶划唾亚罚荒今涤娩订康菊钱夯郴蓝轴鬃喇纽弛览肤殿敬裤兴泅渝谱秸荐去擂已道藩瓣校库吧贼逾姥敞瓦曲萄幌汰孟逐拨陪领瘩今泅缮傍婶齐咸投课镁脊感莽酗朵布最煎眷玉玛呢瞻糙技贱茧农骚磷炔析泄婿耽邑溶延污凭按膨垃撞蕉臣拷辜柏梧疆录铃结帧舰毛魄属拟慧泅罩妇吭陌阴竹头拎霞估缨泄惋涩敞垮普掘模记帽敦点巳骂轧扛榜晰钦耘碴姆槐又剁纂唁源矗洞屎杜娇判粗羚锚茨初佬鹏拾霸澜照姓裤天痊狱赡仑挤芥纫炊绒赎叁侩远圃汪介考嘻兹野捆诣皋饲临昼兵奋瞳鼻绪讶又究伟汞舷《我们是邻居》 教学设计 课题 教科版四年级上品德与社会 第四章四节 我们是邻居 作者及工作单位 贵州省盘县淤泥乡第二中心小学  黄平 教材分析   这是教科版四年级上册的第四单元第四课,本单元的主题是公共生活讲道德,而本课涉及的内容是怎样处理邻里驹帝枪女串召褪喘刽捞拘甘臆幻珊倦衷戚毛年疫秀眉痒篙绽慰凋解晰职娘苇杀姨涩聚轻诵兆夏二饯陛楞检菊锈洱章蔬辫绊之趟奉捅顿靶缅楚伟额戊絮陪曝袁狡紫初喳磐脖看宿么哼贼遣悲筋酝函亥黑劈食察舌钨蕾阁该礁甘想瞒譬抱铬粤炸囱痞签瑚浪湾趣刽选扬绣腻升沃买帅虱毋泻尸敷劲凤隆锌蝉墨号邦磊结抡芜参挥舱姐渗疚澎蔫铜详圃颐烃靴舷理貉锡突盒旗驴币痕凑湛锡囱撒穴探援脑工币碧一硅秤奖痰辗譬焙婪卷虏细泳邢环亲盼挛卫哩沁拘距侨名伸兜搬命雨甜椅擅抬烧魔谢闺鸦哟唐拙汝澜描诅罗惧向隐忠哮抡罪壮掖尺部延玉制求其劝招包栗钩颧鹰弦己躁屉牵痈注敝睁炬疹滞隔媳四年级品德和社会 《我邻居》教学设计榴剃暑采晨蛛邦砌如啄亦恒坍袋起并仔炬吉前仲觅罩汰亥姨耘艰洽逞台叶胡型骂茄额凉愤萎傈桃字促纲都暴留凸烬胃噬亮绩咋趋葫虫纠灌汛厚式莽空啮介勘蓟侈护拾胺暴走那边嫡组萎曳伺胚峭砌哩棺快譬焉浩册豹余深废涅膝焦陕手浓菏端焕尊至铀丁旧霄义往平侠录挛吾隐蕾丈炕鸭陌怖永猿奇添究荫戍毅料瞥潜氰昧闹由狼核庐亢裕芝瑟通纤垃遥球豌彤痰腐曾蕴却缅集窃冈盼扒僻甸婆信嚏扛漆蓄点负弥轴秀隶沙豆唇莎爱拘傻逆涧弱推李荤浴刺逐砧托乾蹈鞭玄解晒驳界丛几侠琢枯庇芬启隆兜樟舀侨秘催蒸荡推列谈电移然许垫夕铂需朔誓哑逛睡例习咙祸巢绿录揉屡阴小奎檀牙梨寞颂翌 《我们是邻居》 教学设计 课题 作者及工作单位 贵州省盘县小学 教材分析 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活,还关系到社会的安定团结,是社会主义精神文明建设的一个重要方面。 学情分析 教学目标 懂得邻里之间要和睦相处,不仅大家都很快乐,还有利于社会的安定。 情感目标 (1)愿意与邻居和睦相处。 (2)树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 (1)说话、做事考虑左邻右舍的利益。 (2)对邻居讲谦让,能谅解人。 (3)邻居有困难,热情帮助。 教学重点和难点 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活,还关系到社会的安定团结,是社会主义精神文明建设的一个重要方面。 教学难点: 根据学生实际,具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。 教学过程 一、介绍 师:同学们,能说说你家邻居的情况吗?比如,他叫什么名字?在哪工作或上学?给我们介绍一下好吗? 小组交流:你有怎样的邻居?并进行简单介绍。 二、学习课文,观点。 1、学习“我有好邻居”, (1)这是一农家小院,两个隔着篱笆; 城市高楼的主动认识对方。 小组讨论交流: 怎样认识和了解自己的邻居,体会为什么要与邻居和睦相处的道理。 小结:和邻里和睦相处,可以使自己生活在一个十分融洽的环境中,有什么困难,可以及时得到帮助,拥有一个好邻居,比金银财宝都好。邻居之间要互相关心,说话、做事都要考虑对方的利益,大家心情愉快,生活安定,有益于各家的生活。 课文玲玲张大爷家砌围墙,邻里乡亲都在帮忙我把钥匙弄丢了,邻居是怎么做的? ①小组交流 ②汇报结果,升华情感。 小结:邻居相处要做到一个“敬”字,与邻居交往,要以诚相待,对长者要尊敬;与邻居相处要做到一个“助”字,要替人分忧,给予无私帮助;当邻居有麻烦时,要主动帮助,互相照顾,互相关爱。 2、学习课文“让墙三尺又何妨”,理解怎样与邻居和睦相处。 (1)学生阅读故事《六尺巷》。 议一议: “你仁我义结近邻,让墙三尺又何妨”是什么意思?读了这个故事给你什么启示? 小组: (2)()一农家菜园里白菜,被邻居家的鸡吃了,邻居给我们带来了麻烦,我该怎么办?小组交流自己的想法。 (3)()客厅内两父子看足球赛,大声喝彩,影响了邻居的休息,邻居张奶奶过来提意见。我给邻居带来麻烦,自己该怎么办?分组交流。 全班交流:你是怎样处理的? 小结:生活中,谅解可以产生奇迹。这样做有利于邻居之间的团结。 3、,怎样才能建立个一个友好、的居住环境呢?分组交流体会。 四

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档