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初中化学习兴趣与习惯培养
教 学 感 悟;初中化学学习兴趣与习惯培养;一、浓厚的学习兴趣的培养是学好化学的重要前提 ;1、具有创新的情境使新课的引入迅速吸引了学生的眼球，由好奇心而产生的学习欲望由然而生。;2、小制作的展示、小论文的演讲是体验式学习的再现，将激起学生求知的涟渏。;3、将学生熟悉的人物形象引入教学中，强烈的视觉冲击力，是激励学习兴趣的最佳时机。 ;;4、课本实验的改进是激发学习兴趣的巨大推动力，使迸发出的学习热情可持续发展。;5、独具匠心的板书设计引起学生的极大热情，关注度的提高使学习兴趣得以保持。 ;;7、换位教学，把讲台让给学生。
小先生们的教学煞有其事，别有一番风味
信息技术的合理应用，为课堂增辉;二、良好的学习习惯的培养是学好化学的有力保障;初中化学具有与其他学科不同的特点，我们面对的是一个已经具???有一定学习习惯的群体，有的学生在1－8年级已经养成了一些好的或坏的学习习惯，教师除了在教学中给予纠正外，还要根据化学学科的特点，培养学生学习化学的良好的习惯。因为我们深知，初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，是培养学生良好的化学学习习惯的有利时机。只有拥有良好的学习习惯的学生才具有更强烈的学习积极性和学习主动性及学习惯性，具有更高的学习效率和创新能力。 ;1. 化学用语书写要规范。
2 .化学实验操作要依规。
3 . 实验现象描述要准确。
4 . 分析归纳总结要完整。
5 . 语言文字表达要严谨。; 特别注意在培养良好的学习习惯的过程中，需要：
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