2014年衡水中学二轮复习策略(生物学科).ppt

探究酵母菌细胞呼吸的方式 脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ（苏教版P39） 通过模拟实验探究膜的透性 （人教版必修一P60问题探讨） 模拟尿糖的检测（苏教版P19） 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替（苏教版P71） 胚胎干细胞的移植I（浙科版P52） 二、落实课标，高效课堂 ——课标理念 二、落实课标，高效课堂 ——“三个转变” 变注入式为启发式 变学生被动听课为主动参与 变单纯的知识传授为知能并重 二、落实课标，高效课堂 ——“五个要让 ” 能让学生观察的要让学生观察 能让学生思考的要让学生思考 能让学生表述的要让学生表述 能让学生动手的要让学生自己动手 能让学生自己总结的要让学生自己总结 二、落实课标，高效课堂 ——课堂的“四个五” 连续授课不超过5分钟 个别提问每节课不能少于5人 学生自主掌握时间不少于5分钟 有价值思维量问题不少于5个 一、强化细节，落实规范 谢谢大家 欢迎多提宝贵意见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 管 理 保 驾 护 航 一、学生管理（规范） 管 理 保 驾 护 航 一、学生管理（规范） 管 理 保 驾 护 航 一、学生管理（规范） 管 理 保 驾 护 航 1、做好试卷分析 ，完成满分答卷 2、帮扶生管理： 两个案例： （1）目标共定：目标要实、目标要细 （2）行动互动： （3）心灵互通： （4）温暖感动： （5）“三多” “三少” （6）制详细档案： 高三生物一模师生交流卡 姓名_________ 班级_________ 学号_________ 本次考试成绩：分数_____ 排名 _ _ 总分名次___ 一、考试情况分析（仔细的分析考试，找出自己的弱点和不足） 1．应试心理： 2．是否发挥正常水平： 3．时间分配：一卷 ， 二卷 4．有无粗心大意、书写不规范而失分？若有，共失 分 5．本次考试你应吸取的教训和你所做的成功之处： 二、 学习计划 （制定切合实际的计划，行动起来，凡事预则立，不预则废） 1．前一阶段的学习过程中，你认为哪些方面需要改进？ 2．下一次考试你的目标： 3．下一阶段你具体的学习计划： 三．结合答案梳理知识点和解题方法。 重要知识点： 解题方法： 四．教师评语： 阶段性考试暴露出来的问题——师生交流卡 管 理 保 驾 护 航 日事日毕 日清日高 　 372 总计 　 10 9:50—10:00 　 45 9:05—9:50 政治 　 10 8:55—9:05 　 10 8:00—8:10 　 47 6:28—7:15 地理 　 10 5:25—5:35 　 10 4:35—4:45 　 20 3:35—3:55 历史 　 10 2:45—2:55 　 13 1:52—2:05 　 30 12:00—12:30 英语 　 40 11:20—12:00 　 10 11:10—11:20 　 25 10:05—10:30 数学 　 10 9:15—9:25 　 10 8:25—8:35 　 52 6:43—7:35 语文 　 10 5:37—5:47 老师布置的任务 完成的任务 时间 可支配时间段 圆梦一三倒计时 100 天 管 理 保 驾 护 航 一、学生管理（规范） 二、组内管理（合作） 三、理综管理（和谐） 四、级部管理（共赢） 第三篇 管理保驾护航 管 理 保 驾 护 航 二、组内管理（合作） 1、扎实推进“一会两研” 3、资源共享，众人拾柴火焰高 2、继续完善11课制 4、传帮代，青出于蓝而胜于蓝 管 理 保 驾 护 航 1、扎实推进“一会两研” 二、组内管理（合作） 备课组长会 上周教学常规 学生问题反馈 教与学问题汇总 本周工作要点 备课组长主题发言 组务 管 理 保 驾 护 航 教研： 周一教研： 传达级部会议精神； 安排本周工作重点； 周五教研： 总结本周问题找对策； 校对打印下周资料 一课一研： 主