六年级语文上册第六组与诗同行.pptVIP

云 云像一个忙碌的画家 在空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 1、巧用比喻——描写事物的特点 1、巧用比喻——描写事物的特点 妈妈 妈妈是一个闹钟 每天早上叫我起床 妈妈的手 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 2、阅兵法——表现景物的层次 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 2、阅兵法——表现景物的层次 爸爸 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好像一个木头人 爸爸生气的时候 好像火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 3、排比法——表现节奏加深印象 风 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿着树叶玩飞镖游戏 3、排比法——表现节奏加深印象 微笑 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 4、拟人法——活泼、可爱、有趣 汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 5、摹声法——增加趣味 风 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了 6、假设法——美丽的希望和想象 如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 如果 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 7、夸张法——制造特别效果加深印象 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 8、疑问法——引起兴趣深入思考 螃蟹 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水，妈妈 想吃我手里的大苹果？ 皱纹 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？ 9、重叠法——诗的心跳节奏明显 白鹭鸶 飞 飞 飞 飞到牛背上 ， 歇歇脚 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 10、故事法——将故事写成诗 葡萄架 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天够不到。 够不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。 11、对比法——凸显内容 私房钱 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。 路灯 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花。 6和9 6和9玩踩气球游戏， 一不小心， 9把6的气球踩爆了。 6不服气地说， 你怎么能把气球 系在头上！ 运用对比： 白天 路灯是一棵棵树 晚上 路灯是一朵朵花 合作编诗集 1、准备好选入诗集的诗（可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当插诗歌故事或相关资料） 2、可以请父母、老师或同学写序 3、注意封面设计的精美，诗集名字的引人注目，编排好目录 活动建议： 1、自己动手写写诗 2、举办诗歌朗诵会 3、合作编本小诗集 4、进行诗歌知识竞赛 5、…… 我们去看海 金波:（1935.7— ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 表达的感情： 全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，去看海既有对海的向往与追求，字里行间又表达了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情。 2 致老鼠（阎妮） 我喜欢你们—— 　　 一双机灵的眼睛， 　　 粉红的耳朵。 　　 虽然爱做坏事， 　　 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 　　 一定要你们 　　 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 　　 自己劳动， 　　 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 　　 介绍个朋友—— 　　 它的名字叫猫。