《金版新学案》高三历史一轮-第25讲-古代中国的科学技术与文化优化训练.docVIP

《金版新学案》高三历史一轮-第25讲-古代中国的科学技术与文化优化训练.doc

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《金版新学案》高三历史一轮-第25讲-古代中国的科学技术与文化优化训练

第25讲 古代中国的科学技术与文化 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。”该记载表明,指南针在宋代已经用于(  ) A.地理研究 B.天文观测 C.迷信活动 D.航海辨别方向 解析: 从材料信息“舟师识地理”、“阴晦则观指南针”可知这一时期指南针已经用于航海。 答案: D 2.新中国60周年国庆阅兵式中,100毫米突击炮、新型远程火箭炮、歼—10、空中预警机等一些新装备盛装亮相。追溯历史,中国是世界上最早发明火箭武器的国家。它们最早出现的时间应该是(  ) A.西汉 B.东汉 C.唐朝 D.北宋 解析: 本题考查学生再认再现基础知识的能力。中国最早的火箭武器出现在唐朝。 答案: C 3.(2011·广东茂名)中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,然而物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是(  ) ①取得了较高的成就 ②重视实用技术 ③重视系统性的科学实验 ④理论体系完整 A.①④ B.①② C.③④ D.①③ 解析: 中国古代科技的主要特点是重视实用技术,而缺乏实验科学,同时也没有形成完整的理论体系。 答案: B 4.2010年10月1日,“嫦娥二号”发射成功,开始了我国新一轮的“探月工程”。人类上天揽月的梦想自古就有,我国月球探测工程标志以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探索工程的终极梦想。根据上述意境判断,该标志是(  ) 解析: 本题很新颖,考查学生看材料能力,也提醒我们认真看材料,答案已在材料中提示,感觉很容易。如“一轮圆月,一双脚印踏在其上”。 答案: B 5.说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”“独上高楼,望尽天涯路”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是(  ) A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.唐诗、宋词、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 解析: 本题考查学生理解、分析问题的能力。题目中的作品分别是唐代的李白、宋代的晏殊和楚国的屈原所作,唐、宋时期的主要文学形式是诗和词,战国时期屈原创作了楚辞体。从以上分析可看出选项C正确。 答案: C 6.浪漫主义和现实主义是诗歌创作的两种基本风格,下列属于现实主义风格的作品有(  ) ①《诗经》 ②《离骚》 ③《蜀道难》 ④“三吏” A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①④ 解析: 《诗经》属于现实主义风格的作品;《离骚》是屈原的代表作,属于浪漫主义风格的作品;《蜀道难》是李白的代表作,属于浪漫主义风格的作品;“三吏”是杜甫的代表作,属于现实主义风格的作品。 答案: D 7.温家宝总理在刚果布拉柴维尔访问期间,曾专程来到布拉柴中学,并走上讲台在黑板上写下了“海内存知己,天涯若比邻”。这句诗出自(  ) A.王勃 B.陈子昂 C.高适 D.岑参 解析: 本题旨在考查学生判断能力。“海内存知己,天涯若比邻”是王勃的名句。 答案: A 8.某书友到旧书市场去“淘宝”,见到一本章回体小说,封面已经没有了。小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是(  ) A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 解析: 在这四部小说中,通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,来反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷的只能是《红楼梦》。 答案: D 9.书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列书体中属隶书的是(  ) 解析: 本题考查学生的识图理解能力。A属于草书,B属于楷书,C属于行书,D属于隶书。隶书的特点是雄放洒脱,雄厚深沉。 答案: D 10.时代变迁会影响书法风格的变化。右图书法反映的最突出的社会特征是(  ) A.开拓奔放的时代风貌 B.世运转衰的社会趋势 C.拜金逐利的社会风气 D.崇尚理学的社会规范 解析: 此书法为颜真卿的作品,其书法特点自成一派,方严正大,朴拙雄浑,大气磅礴,符合当时的社会风貌。 答案: A 11.(2011·西安模拟)之所以说元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟主要是指(  ) A.由民间艺人或下层知识分子创作,比较贴近普通百姓的生活 B.完全吸收和借鉴其他剧种的长处 C.揭露社会黑暗、表达劳动人民愿望和要求 D.将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来,有完整的故事情节和角色配合 解析: 本题考查学生知识迁移能力。元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式,

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