《放牛班的春天》音乐解析.pdfVIP

M蒯湍‰一 《放牛班的春天》音乐解析 _廖毅(西安石油大学，陕西西安710065) [摘要]2004年著名导演克里斯托弗·巴哈提亚执导的《放牛班的春天》是一部极具艺术感染力的优质影片。 影片在故事情节、主题设置等方面蕴涵着深刻的人文主义精神与社会意义，片中情节与音乐完美结合，不但进一 步深化了主题，更是将音乐的艺术魅力展现得淋漓尽致。本片获得了法国凯撒奖六项提名并入围了奥斯卡、金球 奖、英国影艺学院奖最佳外语片奖等众多奖项。本文试以此片中音乐元素的运用与其所呈现出的艺术价值进行深 入的分析，以助广大受众进一步了解感受本片的艺术氛围。 [关键词] 《放牛班的春天》；音乐；艺术价值 彩各异的背景音乐，都与情节紧密结合在一起，共同营造 一、《放牛班的春天》的故事梗概及艺术特色 了一个宛如诗一般的美妙境界。 影片讲述了一个关于爱与拯救的故事，故事发生在二 二、《放牛班的春天》中音乐的运用 战结束后法国的一所寄宿学校，学校被称为是“池塘之 底”，里面有大量边缘化的“问题少年”。学校校长是一个 《放牛班的春天》的音乐制作是曾三次荣获法国凯撒奖 严厉冷酷的人，对学生实行着极为残酷的管理方式，孩子 最佳电影音乐奖的著名音乐大师布鲁诺·克莱，交响乐由 们的一tl,灵遭到了严重的禁锢，整个学校如同一个监狱一般 保加利亚著名交响管弦乐团来演奏，顶级音乐人与顶级乐 阴森沉重。失意的音乐家克莱蒙·马修来到这所学校担任 团的合作促成了本片音乐光彩的极大释放，优美和谐的器 学监，善良的马修来到这所学校如同一缕温暖的阳光逐渐 乐与天籁纯净的童声结合在一起，共同传达着孩子们温暖 照耀孩子们阴暗的，tl,灵。对于孩子的顽皮与搞怪，他采取 真挚的情感，使得本片的音乐一时间成为人们竞相关注的 着跟校长完全不同的态度，他宽容而善待着这些孩子并深 话题。来自影片中的音乐与歌曲受到了人们广泛的欢迎， 刻感受到了孩子们内一tl,的孤寂。偶然的机会中马修发现了 其中很多曲子具有很高的辨识度，上映之初数周蝉联法国 孩子们对于音乐的敏感与兴趣，他说服校长组织孩子们成 排行榜冠军，之后在美国古典音乐专辑中获得亚军，半年 立了一个合唱团，马修从最基础的音乐技巧开始培训合唱 之后仍然驻留在全美古典音乐排行榜的前列，影片中的唱 团并自己谱曲作词为孩子们创作音乐，合唱团在马修的精 诗班因超高的人气而开展了巡回演唱会。时至今Et，影片 心培养之下日渐成熟，天籁童声莫杭治的加入使得合唱团 中的音乐仍然为人们所喜爱，它为全世界的观众都留下深 更是在艺术性上有了极大的飞跃。在马修与孩子们的共同 刻美好的感动，影片中由音乐所传达出的主题更是为世界 努力之下，孩子们在音乐的陶冶中得到了心灵上的净化与 范围内人文主义的发扬注入了更加深刻的理解。 提升，他们真正喜欢上了音乐，真正信任着爱着马修老师， 影片中一共出现了32段音乐，其中包括22段背景音 不再顽皮搞怪，不再自暴自弃，内心变得如同蓝天一般明 乐与10段歌曲演唱。22段背景音乐中有1段交响乐，这段 净，学校的整体氛围逐渐变得如春风般和煦温暖。合唱团 音乐出现在对成年后的莫杭治的身份介绍，莫杭治已是一 声名远播，吸引了学校赞助人伯爵夫人前来倾听。片中的 位著名的音乐指挥家。在莫杭治陷入回忆之际，影片出现 反面人物之前粗暴对待一个不良少年，少年为了报复而纵 了2段抒情的音乐，缓缓地将人们带入到往事中去。影片 火将学校烧掉，马修带领孩子们到山上郊游因而躲过了灾 中有4段过渡音乐，出现时间短暂，甚至几秒钟，在影片