江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册-第三章-中心对称图形（一）小结与思考教案1-苏科版.docVIP

江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册 第三章 中心对称图形（一）小结与思考教案 苏科版 教学过程 教学活动内容 个人主页 一、回顾、梳理本章所学内容： 1、旋转 ———图形的旋转————绕着某点旋转180°———中心对称、中心对称图形； （1）复习由一般旋转到图形的旋转，进一步理解旋转前后的图形全等，对应点到旋转中心的距离相等；（2）由转动任意角度到转动180°的情形，培养学生由一般到特殊的辨证观；（3）通过旋转使学生进一步明确中心对称及中心对称图形的有关概念和性质. 2、已知：△ABC和一点O，画△ABC关于点O成中心对称的三角形； （1）点O在△ABC外； （2）点O与△ABC的一个顶点重合; （3）点O是△ABC的一边 BC的中点. 通过画图：（1）进一步巩固中心对称的概念；（2）通过本题，使学生进一步掌握画一个图形关于某点成中心对称的画法——关键是找对称点；（3）从一般到特殊画对称三角形；（4）通过画对称三角形，使学生进一步理解平行四边形是中心对称图形，对理解平行四边形的性质也有所帮助。 3、中心对称图形有：线段、平行四边形、（矩形、菱形、正方形等）圆等； （1）通过在已学过的图形中寻找中心对称图形，使学生进一步明确中心对称图形的特点；（2）认识平行四边形从一般到特殊的规律——条件越来越多，而范围却越来越小；（3）应以学生讨论为主，让学生自己去体会。 回顾、思考本章所学内容