幼时记趣教学课件2.pptVIP

* * 7 幼时记趣 第2课时 1 3 4 学习目标 整体感知 研读课文 重难点解析 5 课文小结 2 6 布置作业 研读课文 1、作者回忆了自己童年的三件趣事，请用简短的文字加以概括。 第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。 第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然，从而怡然自得。 第三件是把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。 （观蚊如鹤） （神游山林） （鞭打虾蟆） 2.作者把这种趣事称为“ ”。 物外之趣 3.这篇叙述作者童年生活的散文围绕的中心是什么？ 童 趣 4.熟读课文，理清课文思路 总述（1）童稚时“张目对日，明察秋毫”获得“物外之趣” 分述物外之趣 （2——4） 观蚊之趣： 夏蚊成雷 群鹤舞空 冲烟飞鸣 青云白鹤 土墙草丛之趣： 丛草 虫蚁 土砾 森林 兽类 丘壑 观虫、虾蟆之趣 惊癞蛤蟆 庞然大物 物外之趣产生于： 观察 想象 游戏之中 5.“物外之趣”具体表现在哪些方面？ 趣 拟夏蚊为群鹤舞空 把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑 惩治虾蟆，为小虫抱不平 这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的。 6.作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？ 指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。 这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想象创造出来的。这是一种创造性的思维，体现了作者小时候知识丰富，想象力强，富有情趣。 如： 夏蚊（想象成）群鹤舞空。 冲烟飞鸣（想象成）青云白鹤 丛草——森林 虫蚊——兽类 土砾——丘壑 富有创造性 返回 拓展练习 1．选出没有比喻义的句子( )。 A．夏蚊成雷。 B．果如鹤唳云端。 C．忽有庞然大物，拔山倒树而来。 D．徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。 D A．必细察其纹理。 B．昂首观之，项为之强。 C．作青云白鹤观。 D．凹者为壑。 2．哪句中有通假字?( ) B “强”同“僵” A．昂首观之，项为之强。 B．怡然称快。 C．见二虫斗草间。 D．神游其中怡然自得。 3．没有直接写作者有物外之趣的句子是( )。 C 4．“蹲其身，使与台齐”句中“使”字后面省略了一个代词“之”，如果把它翻译出来，你觉得“之”应具体指代什么?( ) A．身子 B．眼睛 C．头部 D．下巴 B 5.请用“一至十”10个数字分别填在横线上,使原句正确无误 年一觉扬州梦 春白雪归春冢 月黄鹂飞上林 边伐鼓雪海涌 去紫台连朔漠 月秋高风怒号 月七日长生殿 更鼓角声悲壮 宫粉黛无颜色 天闾阖开宫殿 十 八 三 七 二 五 四 六 一 九 返回 *