小学生常心理问题.doc

摘要：小学是生理、心理发展的重要时期，许多中学生、大学生表现出来的心理问题，其实在小学就时期就滋生了。小学生的心理问题通常是身心成长和发育过程中的问题。有些问题通常是在人格完善和心理成熟过程中产生的，并且具有暂时性，不确定性和普遍性。学生可以凭着自己的知识经验和主观能动性进行自我调节。随着我国素质教育的深入，学生的心理问题成了社会、学校、家庭关注的重点。现在的孩子绝大多数是独生子女，不管是学习方面还是其他方面都喜欢得第一，而这时就会养成孩子争强好胜的性格。本文浅析了小学生的心理特点，并由此浅析了学生出现心理问题的原因及解决方法。 关键字：小学生 心理特点 心理问题 影响因素 解决方法 目录 摘要………………………………………………………………………………………… 1 目录………………………………………………………………………………………… 2 一、小学生心理特点……………………………………………………………………… 1 （一）好的愿望与心理准备不足………………………………………………………… 1 （二）情感与理智的不协调统一…………………………………………………………进取心强与自制力弱的矛盾………………………………………………………………………………………………………………… 1 （一）家庭是影响小学生心理健康的因素………………………………………………教育是影响小学生心理健康的因素………………………………………………社会是影响小学生心理健康的因素………………………………………………………………………………………………………… 1 (一) 入学适应问题……………………………………………………………………… 1 （三）厌学与逃学问题…………………………………………………………………… 1 （四）人际交往方面的问题……………………………………………………………… 1 （五）依赖心理…………………………………………………………………………… 1 （六）考试怯场的恐惧心理……………………………………………………………… 1 四、小学生常见心理问题解决方法……………………………………………………… 1 （一）学校应采取的对策………………………………………………………………… 1 1、小学心理健教育的原则………………………………………………………… 1 2、学校心理健康教育的具体途径和方法………………………………………… 1 （二）家庭应采取的对策………………………………………………………………… 1 1、家长应积极配合学校心理健康教育…………………………………………… 1 2、父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的成长………………… 1 3、父母要慎重对待离婚…………………………………………………………… 1 （三）小学生自身应采取的对策………………………………………………………… 1 一、小学生心理特点 (一)好的愿望与心理准备不足 几乎每个小学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天。虽然他们的愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰辛的劳动，却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备的矛盾。情感与理智的不协调统一 小学阶段的学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情；另一方面，他们的情感又极易受外界影响，易冲动。他们对自己喜欢的事、积极性高，不感兴趣的事避而远之。这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态，而难以及时地用理智控制。三进取心强与自制力弱的矛盾 小学阶段的学生大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。但他们思考问题不周密，往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因而有时片面坚持已见，对教师的要求，合乎已意的去办，不合已意的就拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力不强。家庭是影响小学生心理健康的因素对孩子爱得过分，照顾过度，期望过高。另一方面，在孩子的学业上又加大了砝码，回家什么活也不让干，电视不让看，不让玩，只让学习；教辅用书、过关练习一大堆，做完课内做课外。家长的溺爱、高期盼，这一矛盾使孩子孩子产生了诸多的行为与心理问题。少数学生家庭不和，甚至父母离异，家庭破碎，使孩子心灵受到极大伤害，这是造成个别学生出现心理问题的主要原因。教育是影响小学生心理健康的因素近年来，心理健康教育已越来越引起重视，但是心理教育受师资等条件的限制，有些学校为了应付检查课表上安排了《心理健康教育》课但上的很少甚至不上，更不用说深入研究