大班美术活动quot;我和大师在对话quot;.pdfVIP

活动设计 大班美术话动：“我和大旰在对话” 陈 玉 (承德市第一幼儿园，河北承德067000) 关键词：美术活动；绘画精神主旨；绘画风格；审美观 中图分类号：G613．6文献标识码：B文章编号：1009—010X(2015)28—0061—02 活动目标： 课件 1．通过法国著名画家、野兽派创始人马蒂 2．马蒂斯如何走上绘画道路的flash 斯“如何走上绘画道路”的小故事，了解“绘画” 3．马蒂斯作品的课件 的精神主旨是表达个人喜好和和体会自由、宁 4．古斯塔夫、马蒂斯和其他画家画作的课件 静、快乐的心情。 5．肖邦“斗琴一幕中的第二首” 2．通过对马蒂斯作品的赏析，体会不同画 6．毛笔、调色盘、涮笔筒、抹布、报纸、水彩 家不同的绘画风格，在绘画自己的作品时，尝试 笔、彩笔、油画棒、勾边笔、画纸 有目的感受大师的风格。 活动过程： 3．初步培养幼儿的审美观。 1．教师播放课件“作画蜗旋线”，引发幼儿 活动准备： 对奥地利著名画家古斯塔夫的了解。 1．“作画蜗旋线”的课件和古斯塔夫作品的 2．播放课件古斯塔夫的两幅作品，请小朋 想与操作的不同，验证猜想结果是否正确，同时 六、游戏“头发飞起来” 对猜想正确的幼儿进行鼓励．=、 师：“我们的好朋友科学泡泡还带来了一个 五、生活中的静电现象 问题，小朋友们有什么办法让头发飞起来呢?请 生活中有很多静电现象，启发幼儿说出各 小朋友选择材料，比一比哪一组最先成功。(幼 种现象，如，小朋友玩滑梯时，由于摩擦产生静 儿男孩和女孩互相结组做游戏，并请操作好的 电，互相碰触时会有刺痛感和响声；毛衣穿脱时 幼儿到前边演示，看谁先把对方的头发摩擦飞 会有声音，晚上会发现小火花；天气干燥时，长 起来。)活动在游戏中结束。 时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体 粘在一起等等。 亲子活动：幼)L L亘I家后，和爸爸妈妈一起寻 找生活中的静电，并来园和小朋友一起交流。 20t 1 s年第28期，(f川Ed教uc,a，i育on。睾，。橐。烹。急。耋。r专6 友欣赏，领略古斯塔夫的绘画风格。 线和眼睛，一位善于运用鲜艳的、有强烈对比的 指导语：小朋友们，古斯塔夫最喜欢运用什 色彩。)?请小朋友自由选择自己喜欢的画家和 么图案(蜗旋线、眼睛)? 绘画材料，然后把大师的风格创作融人自己的 3．以介绍另一位世界级画师的方式引出马 作品。 蒂斯，播放“马蒂斯怎样走上绘画道路”的flash， 7．对幼儿画作进行评价活动。 引导幼儿体会绘画的精神主旨是表达个人喜好 指导语：你喜欢哪一幅画?他的画是体现哪 和在绘画过程中体会自由、宁静、快乐的心情。 位大师风格的?哪里体现的?又有哪些是他自己 指导语：今天我来给你们介绍一位新朋 的创作? 友——马蒂斯，他是法国著名画家，野兽画派的 创始人，但他原来并不是画画的，那马蒂斯原来 是做什么的呢?他21岁时因为什么住进了医 院?他妈妈怕他无聊送给了他什么呢?画家最后 说了一句话是什么?看了