高校图书馆学生读者违规行为及其矫正初探.PDFVIP

． 图书馆管理 · 福建图书馆理论与实践 (FUJ LIBRARYTHEORYANDPRACrlcE) 第31卷第1期 (v01．31№．1)57 高校图书馆学生读者 “违规行为及其矫正初探 林 林 (福建师范大学图书馆 福州 350007) 摘 要 通过对高校 图书馆学生读者常见 “违规 ”行为的归纳 ，分析这些行为产生的原因和特点，探讨矫 正这些不 良行 为的方法。 关键词 高校图书馆 学生读者 违规行为 高校图书馆从功能定位上说，是 “学校的文献信 个别素质较差的学生出入图书馆时衣冠不整，在 息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是 阅览室不注意公共卫生，随地吐痰、乱扔纸屑甚至吸 学校信息化和社会信息化的重要基地”。在为教师和 烟；不注意文明礼貌，少数人对待图书馆工作人员态 学生提供文献服务的 日常工作 中，馆员对 “违规”学 度粗鲁恶劣；有的在公共阅览区高声朗读或大声打手 生读者的失当行为进行批评教育责无旁贷。这里所说 机，更有甚者，一些大学生情侣在 阅览室搂搂抱抱、 的 “规”，主要是指各高校图书馆为保证本馆的正常 卿卿我我，影响其他读者正常阅读。 运行而制定的各项规章制度 。这些规定虽不是法律 ， 2 图书馆出现以上 “违规”行为的原因 但它是法律法规的延伸和具体体现 。是保证图书馆正 2．1 部分学生心理不平衡 常运行、构建和谐借阅环境的基本规范，对全体读者 近年高校扩招导致校园和阅览室拥挤不堪，没有 均具有约束力。一方面可 以保证绝大多数读者 的利 足够的空间让大学生安静 自习，使一些学生产生厌 益。另一方面也可以通过规章制度对读者将来走上社 烦、报复心理。特别是竞争压力和就业压力的加剧， 会进行适应性教育。应当指出的是，违反这些规定绝 往往导致一部分昔 日的 “天之骄子 ”精神失落 ，心理 大部分没有触犯法律 ，主要采取批评教育和适 当惩戒 和价值观念扭 曲、变形 。 方式处理，但其中如偷窃图书等行为则已构成犯罪， 2．2 部分学生的综合素质差 理应严肃处理 。此类行为不在本文探讨之列 。 高等教育从 “精英”教育向 “大众化”教育转变 1 学生在图书馆主要的 “违规”行为 后 ，进入高校的部分学生综合素质有所下降，特别是 1．1 伪称丢书 少数人缺乏思想品德修养。是非观念模糊。如今大学 有的学生出于个人特别爱好或需要，借书后谎称 生多是独生子女，其 中一部分人从小娇生惯养，养成 丢失，然后到 图书馆软磨硬泡，企 图减轻处罚，或宁 了唯我独尊、 自私 自利、以自我为中心的性格。 愿受罚也要把书刊据为己有。 2．3 部分学生对图书馆员存在偏见 1．2 损坏图书及 图书馆设施 在 日常工作中，笔者常遇到这样的情况 ：一些学 其表现一是破坏图书馆 的公共设施 ，包括馆舍地 生对 图书馆员态度傲慢 。认为馆员比老师低一等 ，认 面、墙壁、桌面、门窗、检索设备等；二是对于借阅 为馆员的工作就是借书、还书、上架等。有的学生与 的图书不爱护，如下雨天来还书时往往 图书上还滴着 馆员发生争执时竟然说：你们不过是个高中生，因为 水；三是把书刊当草稿纸乱涂画，或在 自认为是重点 是家属才照顾到这里工作 。认为馆员理所当然应该为 难点的地方划线，污损图书；四是 “开天窗”，对完 他们服务，而没有教育管理他们的权力。还有少部分 成作业或撰写论文有参考价值的段落、艺术作品、明 学生的法制观念十分淡薄。认为图书馆有那么多书。 星像、图谱等，都可能成为 “开天窗”的对象。致使 拿一