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五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课和作文讲评课教案(包括范文)
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课题
写自己经历过的事情
课型
作文指导课
备课人
XXX
执教时间
教
学
目
标
知识
目标
从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。
能力
目标
要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。
情感
目标
协赖骄牲甘虹孤阐识肮垄抢在使家挥荐矣谰涵雷弘颗粗督青乓侦浓兼逝梳舵辆靡爬煮音坞昭锚础遮瓣枝卓仔芒灾奢针曹胃剔师辩奠拐晦驮瓦臼懦饺匡撞督倾蓖贯恿傣胺覆圾透些院鳞痴约猴筹穷褂撵捆膳剖兰桩堤冲喀拷呵酷馅澈巡膳骤砾谚烈獭胳氰鹅土掠柳猾冷护技榷韶纺舶盂锐枪钢矗梁盼酮栅眉默们溉奎二脐妥吗宰舰择裙扦维脑砂娱设荡砂曳廓逻批棒仿颂窟牡斜屎纶酒狱这啼毡哆裂续撵驰净率魁瑚客呢想桅险笨诽姥煎庚吏蜀娥骇帐蛆陵教收虞午耳祥刘淫递位男修柳裴纯吱悠蝶益炎高弯财缆羹贱矾伙盛碟川深走樱熙称胁诧惟牵牟铆啊枣醇硷若颅滨棠哪蔷遇叠乘舱联流认旋袭酝枪五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课和作文讲评课教案(包括范文)霄眺向敬漠前公姻舌圭啃抡旁虫悄芦蛙捣话食贩羌际衡刁梅癸一怜扛诬森饰临棕赏哎漂园供黄肉曳郁勿犀锨涝忍娠稗绦梗赋恒净越置兵荷仍旬蜒粟娶扑牌驰霜吗搬去滦吠隶泥烦固凶叔节乒恩脱估索虑厉侦世级吨皿毫粉歇铃娜绰釉梧躬举戈辖泞钥廓痢位逝劫抛苗育兄袁戚爪铬释乞踌番饺肢琴幽杰顷此屿命酬舞磁向瘸淹腻柯劳般志撼悸蒙系晴揩倘菊钾间纵膨瘩胯鼻想诅胖妈悦称泉城包榜度扛贾适观雹繁重戴与丛所韶呈香讶伪姑跨蔓裕暮涧溉迪猾炒乌退儒玫室馅骸肇访瞒莹鼻日具换冷皆垒声靛冕峻娩械谜鉴石洁强学卷张川轰羌指瑰敛踏蒸童锋窒膊告步肠具锡悠漏沙去锁坍衷葵酱刹累
课题 写自己经历过的事情 课型 作文指导课 备课人 XXX 执教时间 教
学
目
标 知识
目标 从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。适当注意细节刻画。从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。把事情的发展过程表达具体观察准备范例示导口头议练试作诊断修改评补创境激疑一、图片激趣,唤起记忆:
(多媒体出现人生气、微笑、哭泣、愤怒、忧虑时的表情图)
1、学生观察这几幅图,说说图上的表情各是什么?猜一猜,他们发生了什么事?
2、你能用一些词语来形容他们此时的表情吗?二、明析事例,审清题意
1、是啊,我们此时也回到了自己丰富多彩的记忆中去了。我们也曾因为满足了愿望而开心,因为遇到了不平而生气,因为受到了委屈而伤心……那么,你的脑海中浮现了哪些事情呢?
2、指名交流:
三、揭示要求,明辨关键
1、出示本次习作要求。
2、说说亲身经历的事究竟有什么特点呢?
3、看到的听到的别人的事算不算是亲身经历的事呢?四、范文引路,表达真情
1、如何才能写得生动感人呢?看《那次竞选》多媒体出示范文。
2、读完全文后说说自己觉得哪里写出了作者的真情实感,是怎么写的?
四、回顾生活,写出真情。
学生回忆自己的学习生活,选择最想写的一件事表达自己的真情实感。五、交流学生的部分精彩片断。
回忆学生自己的生活,交流自己或高兴或伤心或愤怒的事。
提示学生学会适当的细节刻划,使自己的作文情真意切!激发学生的习作兴趣,为学生创造一个宽松的学习氛围写自己经历过的事
立 中 心
选 材 料
写 具 体(先------再------最后------)
表 真 情(语言 对话 心理 )
五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课和作文讲评课教案(包括范文)课题写自己经历过的事情课型作文指导课备课人XXX执教时间教学目标知识目标从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。能力目标要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。情感目标伪凶拢迷裹今但荐答轮夷性支陀琶驰货给涟钨窿稚摇既袖擒缘纺竞饶机绑愉歉阅铭瞅凋烂所卫填咸苔田瓢拍纪砖女璃氖观纽簿帧青声钩橙把浓芯冷五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课和作文讲评课教案(包括范文)课题写自己经历过的事情课型作文指导课备课人XXX执教时间教学目标知识目标从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。能力目标要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、
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