“会计基础”课程网上在线考试系统的设计与实现.docVIP

“会计基础”课程网上在线考试系统的设计与实现 　　一、引言 　　利用计算机技术代替传统的纸质考试方式，是近年来考试制度改革的一个十分活跃的研究领域。网上在线考试系统作为教学信息化的产物，将计算机技术与网络技术融合在一起，为各大高校的在线考试提供了一种更为规范公平的考试模式，适应了国家“互联网+”战略的发展和教育信息化的要求，目前被越来越多的高校应用。笔者所在的湖南信息学院是一所应用型本科学校，学校为推动教育信息化，实现办信息化一流大学的目标，鼓励各专业任课教师进行专业核心课程考核中的网上在线考试系统的开发。学校每年有两千人左右的学生学习“会计基础”，该门课的出题和改卷以及考试登分和统计的工作量非常大。所有成绩需要人工录入到学校购买的“青果”教学管理软件里去，此过程可能会出现错漏。由于学习这门课的人很多，教师出题的工作量非常大，而且不同的教师所出的题目在难易程度和考核知识点的侧重上有不同。因此改革传统的“会计基础”考试方式对提高工作效率和教学质量有着重要意义。 　　二、系统设计 　　“会计基础”课程网上在线考试系统采用了基于J2EE架构、B/S模式、Oracle数据库等技术，主要包括学生考试子系统、成绩管理子系统、考试管理子系统三个子系统，这三个子系统相互独立，又有一定的联系和约束。 　　1.学生考试子系统 　　本子系统对应学生考试终端程序，包括用户登录模块和在线考试模块。它有三个基本功能：考生登录、抽取考试试题、提交答卷，此外还有自动保存和数据恢复、强制收卷、倒计时等功能。 　　①参加考试的学生在在线考试系统登录界面输入用户名等相关信息，以便进入考试模块参加考试。其他用户如教师、管理员等也是在该界面进行登录，操作方式同参加考试的学生。 　　②考试试卷包括学生考试和试卷列表两部分。学生点击考试试卷就可以进入考试系统开始考试。 　　2.考试管理子系统 　　考试管理子系统主要包括四个模块：用户管理、题库管理、组卷管理、考务管理，它们是在线考试系统中功能最核心也是最复杂的部分。 　　（1）用户管理。系统的用户主要有管理员、教师和学生。本模块的主要功能是删除、增加用户，为用户角色进行权限设置及个人信息的修改等。 　　（2）题库管理。题库是考试系统的重要组成部分，好的题库必须是可以扩充和更新的。本系统的题库给教师提供试题的录入、修改、删除等功能，并可将试题的变动更新到数据库中。 　　（3）组卷管理模块。智能组卷是在线考试系统的核心之一。组卷可以根据考试需求进行设置，在组卷前可以进行章节试题数的设置，以及组卷基本设置。在线考试系统得到组卷需要的信息后，就能根据考试需要进行组卷。模块组卷主要使用智能组卷方式中的遗传算法。 　　（4）考务管理模块。考务管理模块提供的功能包括考生信息的查询、修改及删除，监考人员信息的导入和编辑，考生考试状态的在线监测，出题教师信息的编辑，考生的考试成绩的查询、打印、导出功能。 　　3.成绩管理子系统 　　成绩查询是一个公共的模块，所有用户都可以查询学生的成绩。成绩管理子系统不仅能提供简单的成绩查询，还能提供统计分析功能，如学生成绩分布情况、试值、考试范围、题型分布等，也可以根据专业、生源地、课程、章节、题型、知识点进行统计分析，根据统计分析的结果了解学生对知识的掌握程度，帮助教师进行试卷分析，同时为提高教学质量提供参考。 　　三、系统实现 　　1.学生考试子系统的实现 　　学生登录湖南信息学院“会计基础”课程网上在线考试系统时必须提交用户账号和密码，账号和密码是学生的身份证号和学校给定的密码，学生登录了湖南信息学院“会计基础”课程网上在线考试系统后，通过验证就可以进入学生考试系统界面。 　　在考试的试卷界面学生可看到考卷列表、个人信息等。考生的成绩和相关考试信息均可在这个页面查到。参加考试的学生在正在考试的试卷列表中选择操作“参加考试”就可以参加网上在线考试。 　　考生做完考题以后，在操作界面的左下方有个提交按钮，考生点击这个按钮就能进行试卷的提交，完成整个考试过程。另外，在在线考试系统页面上有考试剩余时间的提示，让考生注意答题时间的安排。考试时间结束，如果考生不提交试卷的，系统就会强制提交试卷，结束考试。考试过程中，如果考生的考试系统出现异常情况，经管理员授权可以再次重新进入在线答题页面并继续参加考试，完成考试过程。 　　2.考试管理子系统的实现 　　（1）用户管理模块的实现。系统管理员主要负责管理和维护教师信息和考试学生信息，能够修改、添加或删除学生及教师用户。在线考试系?y的角色有三类：学生、教师和系统管理员，添加用户时可以选择相应的类型。 　　学生：学生这个角色主要在在线考试系统里能顺利参加考试，提交试卷后可以查询考试成绩及个人、试卷的相关信息。 　　教师