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邱馨儀 台北市景興國小 教務主任 0221 0930-867422 87140@chps.tp.edu.tw g9152504@m1.cc.nccu.edu.tw 蜘蛛為什麼要結網？ 老師為什麼要研習？ 為什麼要研習教學檔案？ 工具篇  工欲善其事 必先利其器 工具篇 資料夾 封面 工具篇 資料夾 D孔活頁 質材 工具篇內頁紙 多孔活頁透明夾 工具篇內頁紙 單本活頁夾 工具篇  內頁紙 分類頁、影本文件（黑白文件） 工具篇  內頁紙 善用多功能影印紙 節省墨水 工具篇 索引 單面雙面 分色分類 大小層次 工具篇 索引 單面雙面 分色分類 大小層次 封面 學年度 擔任職務 檔案所有人 標題 等 目次 章節式 樹狀結構式 地圖式 自創 精神與內涵篇 省思註記1 精神與內涵篇 省思註記2  精神與內涵篇 省思註記４ 精神與內涵篇 省思註記5 精神與內涵篇 省思註記６ 少年小樹之歌 原序 當你發現美好事物時 所要做的第一件事， 就是把他 分享給任何你所遇見的人。 這樣， 美好的事物才能 自由地散播開來。 敬請指教！ 期待 迴響 * * 教學檔案 實作經驗分享 為什麼？ ?是因為大家都這樣？ ?還是因為需要？ ?需要網來做什麼？ 為什麼？ ?是因為一直都這樣？ ?還是因為需要？ ?需要研習來做什麼？ 追求進步與卓越 被迫又無奈 既期待又怕受傷害 自我價值 教育的影響力 被別人下定論 應變政策 學習v.s休息 專業 v.s自主 ？？？ ？？？ 為什麼？ ?是因為評鑑？ 政策？ 趨勢？ 還是…… ?還是因為需要？ ?用來做什麼？ 教師教學檔案 個人資料 學 歷 記 錄 教學表現 活動設計 教學評鑑 目 錄 親師溝通 省思 註解、評語 理 念 經 歷 教學計畫 教 學 計 畫 班 級 經 營 學生輔導 聯 絡 簿 信 函 活動記錄 封 面 學生作品 專業成長 研 究 研 習 資料夾 D孔活頁 封面 質材 內頁紙 多孔活頁透明夾 單本活頁夾 A4影印紙 多功能彩色印表紙 分頁 分色分類 夾頁板 索引 單面雙面 分色分類 大小層次 資料形式 紙本 光碟 磁片 錄影帶 背夾插卡處較寬 1.製作封面頁 2.護貝 3.內頁夾反貼 硬紙板 PVC D型孔夾 較不易滑落掉出 透明多孔內頁夾 ⊙活頁方便抽換 ⊙保持文件整潔 ⊙文件清晰易找 ⊙單價便宜 ⊙複合使用 投影片 教室佈置 學生作品 膠帶 劃記 單本式內頁活頁夾 ⊙以顏色分類 ⊙主題式分類 ⊙存取方便 ⊙不易滑落 ⊙黑白 文件： 妝點巧思美化一下！ 貼紙、著色等 貼照片的底紙也可以經過設計，格式較為一致！再加上滾輪印章、線條等等方式製作花邊 淡雅的圖案 很能吸引目光 流行的圖案 印刷精美 分類索引： 建立檔案系統 利於尋找資料 固定圖案亦可著色美化（學生學習檔案、學習手冊） 教師教學檔案實例分享 教師教學檔案 個人資料 學 歷 記 錄 教學表現 活動設計 教學評鑑 目 錄 親師溝通 省思 註解、評語 理 念 經 歷 教學計畫 教 學 計 畫 班 級 經 營 學生輔導 聯 絡 簿 信 函 活動記錄 封 面 學生作品 專業成長 研 究 研 習 運用名片卡紙、透明膠帶張貼註記說明 1.教學後將學習單重新審視，發現仍有改進的空間。 2.以名片紙寫出省思及當時的感受，老師也要感覺自己的存在！ 3.老師設計的想法和學生解讀的落差，也能從省思中發現！ 精神與內涵篇 省思註記3 真的很簡陋，只能稱得上是「教學備忘錄」，但因如此，顯得進步的空間很大！ 1.以同儕輔導方式進行教學觀察，教學後審視教學記錄，發現仍有改進的空間。 2.以名片紙寫出省思及當時的感受，具體找出教學的優缺點！ 3.從省思再出發！ 1.教學後將教學活動 設計重新審視，發現仍有改進的空間