数学的某些部分变得不那么重要,而另一部分又变得更加重要.docVIP

今天的世界比昨天的世界需要更多的数学，明天的世界将比今天的世界又需要更多的数学，随着计算机威力的不断增强，数学的某些部分变得不那么重要，而另一部分又变得更加重要。对本世纪中期的许多人来说，精通算术可能是足以应付，而今天一个其数学本领仅限于计算的人，几乎没有什么可贡献于当今的社会，因为廉价的计算器就能够把事情办得更好。 学员实名加入班级qq群 各位学员： 请务必使用学员登记表中实名加入班级qq群，便于沟通作业上交、培训视频收看情况。 作业评价标准 1、每位学员在学习期间必须至少提交2篇作业，为有效地达成研修目标，鼓励大家多提交作业。 2、作业要求言之有物，具有真情实感，主题思想鲜明，能够结合案例。 3、要求独立完成，严禁抄袭，抄袭作业将评定为不合格。 4、每次作业字数要求不少于300字。 关于撰写研修日志的建议 ??? 研修日志是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。字数要在100字以上，杜绝抄袭。下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。 ??? 1．课程内容的反馈： ??? （1）课程讲座对教学实施有何帮助与指导； ??? （2）课程中的案例对自己的教学有何启示； ??? （3）对课程的总体评价：优点与改进意见。 ??? 2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。 ????? ? 3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。 ??? 4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。 ??? 5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助，对简报等的评价意见及建议。 ??? 6.关于教学理念的改变：学员参加培训，学习课程、实践反思后，自己在教学理念方面有什么改变，可写出学习前后的变化、微型的案例等。 ??? 7.关于教学行为改变：学员参加培训，学习课程后，自己在教学行为方面有什么改变，可写出学习前后的变化和具体的事例。 ??? 8.关于学习习惯的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。 ??? 9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。 ??????? 10.关于培训：通过培训，自己对培训认识的变化，网络远程培训的优缺点等等。 ????????11.关于培训辅导：学员在培训过程中对继教网组建的三级辅导团队（继教网专家团队——省级专家团队——班级辅导教师团队）辅导工作的感受与建议。 ??? 12.关于教师信息技术的提高：可以谈谈参与国培计划后，由硬件设备到网络条件的改观，或者教师在提高教学业务能力的同时在计算机应用能力方面的提高。 ??????? 13.关于咨询服务：学员在培训过程遇到问题时按照提供的多种咨询服务途径进行咨询的体验与感受。 姓名 总学时(分钟) 研修日志我的教学故事教学经验分享数 回帖数 提交数 被推荐数 提交数 被推荐数 李伟 495 1 1 0 0 1 0 于俊丽 1122 1 1 0 0 1 3 孟玉会 206 1 0 0 0 0 1 于泽清 0 0 0 0 0 0 0 史艳红 857 0 0 0 0 0 0 孙晗 0 0 0 0 0 0 0 田久富 1001 3 1 1 0 1 5 孙琳琳 0 0 0 0 0 0 0 严晋蓉 913 1 0 0 0 0 2 周玉荣 401 0 0 0 0 0 0 张素芬 471 0 0 0 0 0 0 赵立艳 247 1 1 1 0 1 0 宋军 46 0 0 0 0 0 0 赵丹萍 47 0 0 0 0 0 0 冯美娟 0 0 0 0 0 0 0 刘红岩 436 1 0 0 0 1 0 高艳松 1127 0 0 0 0 0 0 桑敏 675 1 0 1 0 1 1 杨云 0 0 0 0 0 0 0 孙淑君 0 0 0 0 0 0 0 矫丽红 1267 5 1 2 1 1 19 康爽 0 0 0 0 0 0 0 史翠萍 1341 2 0 1 0 0 0 曹丽丽 630 0 0 0 0 0 2 邢春红 1250 3 2 2 1 1 18 冯丽君 488 1 0 0 0 1 0 杨桂荣 367 1 0 2 1 0 0 杨春梅 0 0 0 0 0 0 0 李广丰 835 2 1 2 1 1 3 董杰 930 2 1 0 0 0 0 朱迎 143 0 0 0 0 0 0 宋跃斌 559 0 0 0 0