儿童声乐教学计划.doc

声乐教学计划 一、[教学对象] ：全体声乐学生 二、[教学目标] ： 1.培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。 2.培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。 3.引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。并能很好的保护嗓子； 4.培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。自己能很好的演绎歌曲。 三、[教学重点]： 培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。 四、[教学难点]： 声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。 五、 [基础教学内容]? 发声训练: 1.?哼鸣练习??? 5? 4??? 3? 2?? |?? 1? —? ||??????? 1? 3??? 5? 3?? |?? 1? —? || M____________??????????????? M? (u)? __________ 2.?打嘟嚕练习? 1 2 3 4?? 5 4 3 2? |? 1 2 3 4?? 5 4 3 2? |?? 1 —? || 嘟_____________________________________??? 1 2 3 4 ??5 6 7 1? |? 2 1 7 6?? 5 4 3 2? |?? 1 —? || 嘟_______________________________________?? 3. 母音练习? 1? 2??? 3? 4?? |?? 5? 4??? 3? 2?? |?? 1 —? || mi? ___-?????? ma ____????????? mi___ 不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同，这一条要求平稳呼吸。? 5?? 3 ????4??? 2????? |???? 1? —??? || ?a????? o????????????? a 此练声曲要求演唱时要有线条感，气息连贯，字要清晰，声音要明亮，共鸣要丰满，歌声要通畅。? 4.连顿音练习：? 1 3? 3 5 ?| ?5 1? 1 5? ?|? 5 3? 3 1?? ?| ?1? —??? || mi?? ma?? mi?? ma?? mi?? ma???? mi 此条练习曲要求气息连贯，演唱所有的音都应该在放松的状态下，才能感获得更多的共鸣，要求往后腔体吸着唱，吐字要清晰，共鸣丰满。 训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。 六、兴趣训练 根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧， 独立的演绎一首歌曲。 七、 [拓展]： 结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。 教学曲目安排： 第1.2.3.4课时《雪绒花》 第5.6.7.8.课时《赶海的小花》 第9.10.11.12课时《送别》 （1）、第1.2课时《祖国,祖国我们爱你》 （2）、、第3.4课时《雪绒花》 （3、）、第5.6课时《卢沟谣》 （4）、、第7.8课时《快乐的节日》 （5）、、第9.10课时《七子之歌》 （6）、、第11.12课时《童心是小鸟》 （7）、、第一13.14课时复习所学歌曲 兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧， 独立的演绎一首歌曲。 [拓展]： 结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。 ? ? 教学目标:? 通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。 ? 教学重点:1、加强和巩固气息的支撑练习。 ???????? 2、进一步稳定喉头。 教学难点:? 1、对声音状态的重新建立。 ? 2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。 ? 教学方法: 讲授法? 训练法 ? 教学过程与教学内容: ? 一. 发声练习: 1．气息练习： ?  1531 ??135153? |? 135153??? 1 | ?1 —? || Du? —————————————— ?  1 3 5 1 5 3 ??|?? 1 3 5 1 5 3?? | ??1 —? || Du? ——————————————— 2．. 哼鸣练习: ? ?  5? 4?? 3? 2?? |? |? —??? ||?? ?1 3?? 5 3? | ?1 —? || ? m? _____________ ???????m? __________ 3，连