湖南省湘西花垣县八年级数学-角的平分线的性质导学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

课 题 11.3 角的平分线的性质(1) 学习什么 通过作图直观地理解角平分线的两个互逆定理． 怎样学习 经历探究角的平分线的性质的过程，领会其应用方法． 学习或教学笔记 教学程序 一、练习回顾： 二、自主学习： 已知：∠AOB． 求法：∠AOB的平分线． 作法：（1）以O为圆心，适当长为半径作弧，交OA于M，交OB于N．（2）分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径作弧，两弧在∠AOB的内部交于点C．（3）作射线OC，射线OC即为所求。 如下图，将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ 实践感知，互动交流，得出结论，“从实践中可以看出，第一条折痕是∠AOB的平分线OC，第二次折叠形成的两条折痕PD、PE是角的平分线上一点到∠AOB两边的距离，这两个距离相等．” 证明如下： 已知：∠AOC=∠BOC，点P在∠AOB的平分线上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别是D、E。 求证：PD=PE． 证明： 如图，要在S区建一个集贸市场，使它到公路、铁路的距离相等，离公路与铁路交叉处500米，这个集贸市场应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20 000）？ 从实践中可知：角平分线上的点到角的两边距离相等，将条件和结论互换：到角的两边