湖南省茶陵县八年级生物上册-第五单元-第一章-第一节《水中生活的动物（第一课时）》教案-新人教版.docVIP

课 题 第一章 水中生活的动物 第一节 水中生活的动物（第一课时） 主 备 人 备课时间 周星期 第 课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 第一节 水中生活的动物（第一课时） 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 过程与方法 通过观察了解鱼的一些基本结构特点 采取实验探究的方法得出鱼鳍在游泳中的作用 采取合作讨论的方法总结与归纳 情感态度价值观 通过合作学习提高学生的团结。也通过了解生物的多样性对于地球的优点来提高学生保护生物圈的意识。 教学重点 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。2、说明水生动物适于水中生活的特点。 教学难点 探索鱼鳍在游泳中的作用。 教 学 过 程 导入新课 1、讲述一个小故事。 2、提出问题：为什么蝗虫的头没在水中没有死，而鲫鱼跳到岸上后死了？ 通过学生的讨论，引起学生对动物世界中的千奇百怪的动物感兴趣，把学生的积极性调动起来。 二、揭示学习目标 1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 五、学生展示、课堂小结 总结一节课所学