湖南省茶陵县八年级生物上册-第五单元-第一章-第三节《空中飞行的动物（第2课时）教案-新人教版.docVIP

课 题 第一章 各种环境中的动物 第三节 空中飞行的动物（第二课时） 主 备 人 备课时间 周星期 1课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 第三节 空中飞行的动物 第二课时 昆虫和两栖动物 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1.通过对昆虫翅和鸟类翅的比较，使学生能说出鸟翅与昆虫翅的异同。 2.通过对蝗虫等节肢动物的观察，能总结概述昆虫和节肢动物的主要特征。 3.通过对两栖动物青蛙的体验，使学生能总结概述两栖动物的主要特征。 过程与方法 1.通过捕捉和搜集各类昆虫，使学生学会查阅资料制作简单的干制标本。 2.通过对鸟翅与昆虫翅的观察与比较，提高观察和分析问题的能力。 3.通过学生对生活经验的体验和经验再现，培养一定的分析、概括、总结能力。4.通过对本章知识的小结，使学生形成总结回顾所学知识的巩固复习的习惯。 情感态度价值观 1.通过搜集各种昆虫的翅，使学生认识到大自然的奇妙与多彩，激发学生热爱大自然的情感态度。 2.通过两栖动物的总结概述，使学生认同青蛙是人类的好朋友，确立爱护青蛙、保护环境的情感态度。 教学重点 1.观察蝗虫的外部形态，概述节肢动物的主要特征。 2.概述两栖动物的主要特征，小结本章内容。 教学难点 1.比较昆虫与鸟类的翅有何异同。 2.对本章内容的小结及引出两栖动物主要特征。 教 学 过 程 教