山东省实中学年月文综模拟历史.doc

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山东省实中学年月文综模拟历史

山东省实验中学2012届高三第四次诊断考试 文综试题(2012.3) 第Ⅰ卷(必做,共100分) 注意事项 9.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A.职分细化,各负其责 B.官员众多,政务繁杂 C.选贤举能,唯才是用 D.化国为家,君权至上 10.苏州出土了一块明清时期的碑刻,记载了一起商标侵权案,“近有无耻之徒、假冒本堂牌记,或换字同音,混似射利,粘呈牌记,叩求示禁。”这实质上反映出苏州 A.劳资矛盾尖锐 B.出现资本主义萌芽 C.商品经济发达 D.商业法律十分完备 11.梁启超在《中国历史研究法》中写道;“夫成绩者。今所现之果也,然必有昔之成绩以为因;而今之成绩又自为因,以孕产将来之果;因果相续,如环无端,必寻出因果关系,然后活动之继续性可得而悬解也。”下列没有必然因果关系的历史现象是 A.铁器和牛耕——井田制瓦解 B.明清资本主义萌芽——近代民族工业产生 C.工业革命——鸦片战争 D.民族工业短暂发展——无产阶级队伍壮大 12.法国历史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出,“没有一种文明可以毫不流动地存续下来;所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。”以下历史现象不符合上述观点的是 A.美国三权分立政体的确立 B.隋唐科举制度的建立 C.晚清新思潮的萌发 D.希腊民主政治的形成 13.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受 B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固资产阶级革命成果 C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的历史性转折 D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障 14.有历史学家发出感慨:“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”这一材料说明了 A.要实现工业化必须发展资本主义制度 B.制度是一个国家发展进程中的重要因素 C.西方文明比非洲文明更易接受新事物 D.自然条件在国家发展进程中起决定作用 15.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是 A.古典文化孕育了意大利的人文主义 B.人文主义保留了天主教的神学色彩 C.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想 16.下面是英、德、美、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。图中的“B”曲线代表的国家是 A.中国 B.美国 C.德国 D.英国 第Ⅱ卷(必做100分加选做30分,共140分) 注意事项:非选择题:包括必考题和选考题两部分。第26~31题为必考题,每个试题考生都必须做答。第32~36题为选考题,考生根据要求做答: 【必做部分】 28.实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中国历史发展的主旋律。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(25分) 材料一 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下,历史可能循着某种路径发展,历史条件改变了,发展的路径也可能改变,这就是历史发展的转折。洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流,但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。 ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》 (1)结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的?(6分) 材料二 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,其基本 特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。 ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》 (2)试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。(4分) (3)结合所学知识,简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”,到“上升”的原因。(7分) 材料三 新中国从1949年成立到现在,已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上,有这样两种观点:第一种,是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候,有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种,是在肯定新中国成立60多年来成就的时候,有意无意地淡化

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