歌仔戏文场乐器特色及组合方式探析.pdfVIP

第32卷第2期 太原大学教育学院学报 V01．32No．2 2014年6月 J(烟嘲雌L0室鄹嬲ⅡoND暇朋胍0F置旺歌琏N切虹硐翻：SHY J岫．2014 歌仔戏文场乐器特色及组合方式探析 胡咏丽1。刘浩东2 (1．集美大学音乐学院，福建厦门36102l；2．西安交通大学人文学院，陕西西安7l∞49) (擒要】歌仔戏是我圈现存三百六十多个地方戏曲剧种中。唯一诞生于台湾本土的朋种。蕾剧种的 文场乐器及组合方式，既有着与其他戏曲剧种的一般性规律，又有它本身在形成过程中所具有的独到的艺术 特色。文章对歌仔戏文炀传统伴奏乐器的特色做了比较详尽的分析。并列举部分谱倒针对乐器组合方式及配 器手法钦了进一步的探析。 【关■词】歌仔戏；乐器；特色；组合 【中圈分类号)J6钙．7【文献标识码】B 【文章缡号】1673—7016(2014)02埘8l—04 在我国现存3∞多个地方戏曲剧种中。1920 歌仔戏最大的艺术特色就在于它的音乐．面其 年左右诞生于台湾本土的歌仔戏是台湾艺人在艺术 音乐是以唱腔和伴奏两部分构成的。歌仔戏的文场 实践中。吸收了闽南锦歌、南管戏、北管戏、京 乐器及组合方式既有着与其他戏曲剧种伴奏乐器的 剧、福州戏等大陆传播过去的民歌与戏曲等的养分 一般性规律，又有他本身形成过程中所具有的独到 所形成的。台湾歌仔戏刚成雏形，就渡过海峡传到 的艺术特色。 闽南，受到闽南百姓的欢迎，成为海峡两岸人民共 一、歌仔戏文场伴奏乐嚣特色 同喜爱、共同拥有的戏曲艺术。可以说，歌仔戏是 歌仔戏乐队的编制不大。传统的乐队通常大约 闽台人民和艺术家共同创造的戏曲剧种，对于歌仔 五人左右，分为文场和武场，演出时一般分坐在舞 戏音乐的研究一直以来都是两岸艺术家的共同的 台的左右两侧，武场在左，文场在右；也有文武场 愿望。 同坐一侧的。文场是丝竹乐器，最初有壳仔弦(头 碍。所以有必要在进行网络教学时模拟现实的虚拟 到提升。 情境，让学生互帮互助的学习，可以开展竞争比赛 或者演绎不同角色。在参与活动的过程中，学生与 参考文献： 学生之间。老师与学生之间都能充分的交流沟通， f1】康一．浅谈高校公共计算机课程教学研究与实残D】．科技风， 增进了解。防止因网络教学的不足降低教学的成效。 2009。(22)． 【2】赵妮等．浅谈高技罔络教学费潭管理与建设叨．青年与社会， 三、总结 2013，(36)． 作为高校走向数字化过程中不可或缺的平台， 131剜天橱等．没谈高校一络课程中存在的问题与建议町．科技 网络教学极大程度的提供了以下三个方面的需要： 风，2012，(13)． 教学使用过程、如何管理网络教学以及教学资源， 【4】陈键振．浅谈高等魔技继续教育管理信息化建设存在的问 高校通过网络教学合理使用其教育学生和网络通信 题与对策Ⅱ】．教育界，2011。(10)． 方面的技术，培养优秀的学生，让教学效率不断得 收稿日期：2014—03—29 基金项目：福建省教育厅社会科学研究项目(JBs07072) 作者简介：胡咏面(1954-)。女，四川邻水人，集芙大学音乐学院教授。