八年级地理上册-第二章-第一节《中国的地形》学案（无答案）湘教版.docVIP

中国的地形（1） 学习目标 知识与技能 （1）了解我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点及各阶梯的大致海拔高度和分界线。 （2）使学生理解山脉走向的概念和山脉是地形的“骨架” ，以及记住我国主要山脉的名称和大致分布。 （3）培养学生地理读图和析图能力（分层设色地形图和剖面图）。 （4）学会分析西高东低的地势对我国气候、河流和经济等方面的影响。 过程与方法 （1）在启发式谈话教学过程中，使学生在主观思维中掌握新课知识，并尝试运用已知（已获）的知识，对地理事物记忆的优化。 （2）通过课前的资料收集和课堂上的交流展示，提高学生自主学习和收集地理信息的能力。 情感态度与价值观 通过对祖国壮丽河山的学习，激发学生的自豪感，对学生进行爱国主义教育。同时引导学生学会辩证地看待身边地理事物。（地势的优劣势分析） 学重点学学过程 A 河流 B山脉 C高原 D盆地 综合题 1.读下图，我国地势三级阶梯分布示意图，填绘下表： 地势阶梯：第一级阶梯，界线① 山 ② 山 ③ 山 第二级阶梯，界线④ 岭 ⑤ 山 ⑥ 山 ⑦ 山 第三级阶梯： 2.读下图，我国沿北纬36度附近地形剖面图，完全成下问题： (1)我国地势 __________ 高 __________ 低，呈 ___________ 状分布。 (2)我国地势共分 ___________ 级阶梯，平均海拔在4000米以上的是第 __________ 级阶梯；地形以山地和高原为主的是第 ___________ ， __________ 级阶梯；地形以平原为主的是第 __________ 级阶梯；它再向东到近海海底地形为___________；我国首都北京位于第 __________ 级阶梯上。 四、学生反馈 五、教师反思 - 1 - 用心 爱心 专心